關注常態教學助力教師成長

毅德實驗教科室

懷遠縣毅德實驗學校常規教研-推門課 　　課堂是教師將自己知識落到實處的地方，也是提高教學質量的主陣地。一堂課的好壞直接影響到學生對知識的汲取、老師對知識的輸出，所以高效課堂對教學質量的提升意義重大。 推門聽課是學校管理的一種方式，通過這一形式可以促成學校教育教學、教師成長、學生學習等各方面的提升。 　　推門聽課，做為懷遠縣毅德實驗學校的一項教研常規工作，活動的旨在進一步提升教學質量，推動教師專業發展，同時也為學生提供更優質的教育環境。推門課活動是教師自我提升的重要途徑，也是學校教學質量保障體系的重要組成部分。通過這樣的活動，可以更好地了解教學現狀，發現教學中存在的問題，從而采取有效措施進行改進。 　　學校專門成立了推門聽課領導小組，校長任組長，具體工作由教科室負責實施，聽課人員由分管教學的行政領導和各學科主任組成。 每周各聽課人員必隨機聽一節推門課，這樣每周就將近聽 20 位左右老師的課。各聽課人員分別走進了各個教室，進行聽推門課。他們認真聽課，細心觀察，深入了解了教學現狀和學生的學習情況。 教學，于鉆研中精進；教師，于指導中成長。課后，聽課人員與任課教師進行交流，鼓勵老師們在教學研究、教學方法改革等方面積極探索，加強師生互動和生生互動，不斷提高課堂教學效果；建議老師們聚焦學生核心素養，尋找并思考課堂教學中的閃光點，多與同組教師交流學習，提升教育教研水平。 　　推門課活動的開展，得到了教師的積極響應和高度評價。他們表示，這樣的活動讓他們感受到了學校對他們教學工作的重視和支持，也激發了他們的教學熱情和責任感。同時，學生們也表示，他們非常歡迎這樣的做法，因為這不僅能夠提高教學質量，也能讓他們感受到更加公平、公正的學習環境。 　　推門課活動的開展，無疑為我校的教學工作帶來了新的活力。我們相信，在學校領導的引導和支持下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠提升教學質量，為學生提供更優質的教育服務。 時光未央，步履鏗鏘。學校將繼續把“推門聽課”作為常規教研活動一直開展下去，依托生本課堂的強力推進，積極打造“雙減”背景下的高效課堂。