我的教育簿（再繼前緣2）

張彥彬

作業.今晚的作業拉媽媽手來在她的手心寫今天學的三個新字.媽媽癢癢你就笑吧如果孩子寫錯了對錯的事留給老師請你對孩子的發明創造開懷大笑親吻他和孩子一起撒嬌賣萌我教識字你教愛（張彥彬）（2023.9/20 12點半陪餐時） 親愛的家長:又是周末了。又是你陪伴孩子的好時機。有一回我采訪同學晚上作業是如何完成的。同學說他和爸爸讀書，媽媽裁判，裁決誰讀得好……我聽完，瞬間被溫暖被融化，我笑了，我謝謝敬佩那樣的爸爸媽媽。我們可以想象那家人家那晚一定是歡聲笑語，無論他們家的房子是大是小，豪華或者簡樸，那晚他們家浪漫滿屋。這就是愛與教育最美好的樣子。家長朋友，父母相愛，一家人老幼和睦就是最好的家教，就是最利孩子成長的環境。祝福你們是這樣的。一日之計在于晨。我們有很多個行動把今天過得幸福、開心快樂。有意義。愿我的留言給你一些啟發。張老師 2023.9.23 周六 08:29所有人@ 孩子要帶什么來上學，家長是要操心提醒的。畢竟孩子才一年級你們送一趟也麻煩。一定要有完成作業后收拾學習用品的好習慣，以及出門前再站在門檻上想想還需要帶什么。這樣就萬無一失了。這是一生受用的好習慣。錯過了培養的好時機就成為粗心大意的人了。所有人@ 針對孩子忘記帶書，忘記帶旱地冰球球桿，家長又送一趟，讓孩子到門房去拿的現象反復發生，我的回復。 2023.9/26 星期二 老師開心的時候，就像一朵朵美麗的花兒綻開了笑臉。可是，可是老師生氣的時候就像天空中沒有了太陽，黑黑的一樣。——雙龍一小228學生崔致卓??在我看來，這就是最美最清澈的文字，且具有讓人反省，甚至救贖的力量。??這也是我為什么要在“”給眼睛的感謝信”里寫:??我看到花開了?老師笑了?媽媽來了??花是開悟了的植物，是美好事物的象征，看見美好，是人間值得。??老師是教室里的權威。老師笑了，也許是學生很棒，所以老師心空晴朗以笑答謝。這樣的權威有人之為人的味道。熏老師和學生笑了，教室里暫時忘卻了求學的焦慮:生存的關卡。一個大人與一群孩子遇見，注冊成“師”后，笑與愛是近義詞。??媽媽是孩子的撐腰人。媽媽是孩子的安全地帶。媽媽是孩子的盼頭。“媽媽來了”孩子最期盼的事情得以落實…… 今晚的作業，讀一首現代詩5遍。安慰[ 現代·顧城 ]青青的野葡萄淡黃的小月亮媽媽發愁了怎么做果醬我說：別加糖在早晨的籬笆上有一枚甜甜的紅太陽 張老師:我家小朋友今年剛上一年級，拼音總是記不住，我們作為家長應該怎么辦？張老師回復:一年級拼音通常要學大半個學期才學完，學完還一直使用。一年級的同學才開學一個月，家長不要焦慮，不要整娃娃。學拼音也是熟能生巧。國慶7日長假，家長可帶著娃娃慢慢拼讀帶拼音的故事書，娃娃有興趣的時候讀，娃娃不在狀態就不要勉強。還有，把家庭成員的名字以及他好朋友的名字，全都拿來拼寫一遍，娃娃覺得好玩愿意拼寫就完成了強化記憶。如此種種，家里的桌子、板凳、電視機……各種玩具、水果、零食的名字也可以拿來拼寫！還可以拼寫一句三五個字的短語。短句。比如:我上學了。我下課了。我愛媽媽。這些訓練都是為了孩子不是枯燥學習，保護孩子的學習熱情，在家里由媽媽陪伴是最好的。也只有媽媽做得到這樣陪伴。好媽媽勝過好老師，趁你的孩子還小，一起學習吧！陪伴是為孩子成年幸福的定投。