<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">襄陽市第八期“襄派教育家”培養(yǎng)對象高級研修班訪學簡報</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">第一期 行政一組主辦</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>尋 夢</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">撐一支長篙，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">向青草更青處漫溯，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">滿載一船星輝，</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">在星輝斑斕里放歌。</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> ———徐志摩</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 初秋的成都，微風習習，細雨蒙蒙。一年前的疫情，讓我們的訪學之旅，在美麗的成都，按下了暫停鍵。但我們尋夢的腳步卻從未停止。在市教育局領導的關心和支持下，我們“襄派八期”學員，又來到了美麗的天府之國，繼續(xù)追尋我們未完成的夢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span> 我們，尋夢，再出發(fā)！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??? ??? ???</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 細心負責的班主任郝老師在學員出發(fā)前的一個多星期就在班委群里和班委會成員商量老師們的食宿行等具體事宜，班委會成員在班長孫彤的帶領下積極獻言獻策；21號下午四點半，第一批學員剛入住酒店，班主任郝老師就立即召開班委會，給各班委分配細致的工作；負責食宿的胡老師、負責交通的曾老師，班長及其他班委會成員一到酒店就開始各司其職，盡心盡力為同學們做好服務工作。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">●逐光而行——走進成都泡桐樹中學●</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">-= HORIZON =-</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 成參天大樹，做社會棟梁。 尋夢第一站，我們來到了美麗的成都市泡桐樹中學。學校本部創(chuàng)辦于2014年，位于成都市青羊區(qū)同怡橫街，是一所公辦高完中學校，亦是一所新建高起點的優(yōu)質中學。學校把“為孩子的幸福人生奠基”作為辦學核心理念。這是一所高標準配置的現(xiàn)代化學校，學校在門禁、考勤、消費、信息發(fā)布、廣播、電視等方面均實現(xiàn)網(wǎng)絡管理。作業(yè)少，走班制，這是成都一所敢于吃螃蟹的中學。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校園文化</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">學生書法作品</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學生陶藝作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學生美術教室</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">桐花綻放</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一群逐光人， We're 伐木累！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">◆逐光而學——課程引領下的學校發(fā)展◆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">-= STRATEGY Ⅰ =-</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 泡桐樹中學王樞為我們做了題為《深入語篇研讀，創(chuàng)設主題情境，提高課堂效率》的主題報告。王老師結合新課標和新中考精神，從語篇研讀層面，就如何創(chuàng)設主題情景，提高英語學科教學質量作了主題講座，講座將課改理論與課堂教學實踐相結合，深入淺出，貼近實際，指導性強。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">-= STRATEGY Ⅱ =-</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在第二場報告《與時俱進，助力學校成長》中，來自泡桐樹中學的信息技術老師向我們展示了如何利用信息化手段實現(xiàn)學生自由選課、教師科學管理，從而培養(yǎng)出有成績、有內涵、有個性、有修養(yǎng)的全面發(fā)展型人才。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">◢逐光而思——探尋教育的另一種可能◣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">-= DEEP THINKING =-</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 學習必定帶來收獲，學習必將帶來改變。雖然只有半天的學習時間，卻帶給老師們無盡的思考。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【襄陽市45中：孫彤】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">今天參觀感受最深的就是這所學校開展的勞動教育實踐活動和研學旅行實踐活動，都是當做一門課程，在研發(fā)，在實施，真正體現(xiàn)了“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念。而這也正是我們在辦學中所欠缺的。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【?？悼h黃堡鎮(zhèn)中心學校：陳家軍】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">《與時俱進，助力學校成長》報告啟發(fā)我們：學科教學與研究要與信息技術融合，學校管理與發(fā)展更要與信息技術融合，讓學校發(fā)展盡快跟上信息時代的步伐。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【谷城縣谷伯中學：李臣】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">深入語篇研讀講座中The difficult search for American products in the US這個案例引起了我的共鳴，充分體現(xiàn)了教師是在靈活運用教材資源，陳舊內容大膽整合，拓展內容恰到好處，教學設計獨具匠心。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【襄陽市42中：王婭妮】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">王樞老師的講座讓我對2022版《英語課程標準》中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)有了更嶄新的認識：讓學生在感知、體驗、積累、運用等語言實踐中，形成語言意識，積累語言經驗，從而幫助發(fā)展學生的語言能力；同時，我們也要利用語篇的深層教學，培養(yǎng)學生的文化意識，讓學生形成健康向上的審美情趣和正確價值觀，加深對中華文化的理解和認同，形成文化自信。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【襄州區(qū)4中：陳艷紅】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">教師把辦公室搬進了教室，每個學科都有了自己老師個性化的教室。走班的同學根據(jù)課表前往不同的學科教室上課，行走成為學生最鮮明的動作，教師成為學科學習的領地，置身于獨特的學科專業(yè)和學術氛圍里，浸潤于靈動的學科文化海洋里，教室成為學生最喜愛的地方。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【宜城市南營街道辦事處官莊初級中學：王雪瓊】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">學府相邀共交流，教育之花齊綻放。通過這次學習，我們在以后的工作中，要繼續(xù)保持對教育事業(yè)的熱愛，繼續(xù)保持對教育信息的敏感度，繼續(xù)保持對教育發(fā)展的責任心，聆聽教育最前沿的聲音，把握教育的時代脈搏，履行培養(yǎng)社會主義接班人的使命，在教育道路上越走越遠，越走越好！</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">【襄陽市米芾中學：何玉梅】</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);">在課程超市，自選作業(yè)；在別樣泡中，健康成長。泡桐樹中學從重構課程、重組學段、轉變學與教的方式、實施多元評價等方面創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。賞學生書法作品，看學生陶藝展示，正如一朵朵美麗的桐花競相綻放，這就是教育最美的模樣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 事有必至，理有固然。唯天下之靜者，乃能見微而知著。只有那些安靜而善于思考的人，才能從細微之處看到宏大的世界?！白凤L趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！?尋夢路上，我們向陽而生，逐光而行，仰望星空，浸潤成長。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">行政一組：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">胡萬華 孫彤 王婭妮 肖知潔 何玉梅 李臣 陳家軍 陳艷紅 王雪瓊 張銳</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">制作：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">張銳</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">審核：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">郝臻燕 余傳龍 孫彤</span></p>
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