悠悠家訪路，濃濃家校情——梁山縣拳鋪鎮第二中心小學大家訪活動紀實

梁山縣拳鋪鎮第二中心小學

家訪，是教育的一場溫情行走； 家訪，是三尺講臺外的另一片天空； 家訪，是每一位教師的“必修課”。? 　　為落實立德樹人根本任務，積極構建學校、家庭、社會協同育人新格局，營造和諧、優質、高效的育人環境，努力辦好人民滿意的教育。同時，也為進一步落實教師“大家訪”活動。梁山縣拳鋪鎮第二中心小學全體教師積極行動，走進學生家庭，與家長共商育人策略，共建交流平臺，共促孩子成長，家校間架起 “連心橋”，繪就“同心圓”。 精心準備有備而訪 　　前期，學校精心制定家訪工作方案，堅持“無準備、不家訪”的原則，周傳亭校長通過會議部署，提高了各位老師對于此次家訪重要性的認識，細化了工作要求。 　　會后，教師們細心排摸學生具體家庭狀況，共同商討，認真制定家訪計劃，和各位家長預約家訪時間，精心準備好家訪內容，努力做到“認真籌備，有備而訪”。 入戶家訪協同育人 　　老師們與家長促膝長談，按照“一生一案”的形式與家長進行溝通交流，與家長坦誠探討切合學生實際的個性化教育策略方案。通過交流孩子的家庭情況、成長環境、習慣和興趣愛好，共同探討促進學生發展的方法，并傾聽學生家長對學校管理、教育教學等方面的期望。 　　教師還向家長介紹了教育政策、學校的發展規劃以及學生在校的情況，幫助家長發現孩子身上的閃光點，指出孩子未來努力的方向，拉近了家長和孩子之間的親子關系，有效地緩解了部分孩子開學季焦慮的情緒。特別是就孩子成長的心理健康教育問題也對家長加強指導和交流，幫助孩子形成學會傾訴困難、學會尋求幫助的良好心理素質，逐步樹立起自信陽光的心理品質。 　　每一場深入的談心，每一次認真的聆聽，每一份真誠的肯定，都在不斷凝聚著家校之間的情感，真正實現教育的雙向奔赴。我校將不斷創新家訪的方式方法，努力激活家訪的育人效能，持續開展有層次、有深度的家校溝通工作，踐行立德樹人、鑄魂育人的職責使命，使家校同行真正成為激發孩子向上向善的不竭力量！ 編輯：付英鵬初審: 褚偉李兆福楊冉潘美娟審核：周傳亭