專家引領促成長傳統文化潤童心

鄭州航空港區第十七小學

詩人余光中曾說：“一字一世界，一個方塊字便是一片天地。”我校一向重視書法文化教育，師生天天練字，日日煉品。為了提高本校師生的書寫能力，傳承中華傳統文化，我校開展了書法校本課程。 通過專家引領，形成了全員參與、初級入門、中級提高、高級深化的階梯式發展。 　　專家簡介：趙永強，河南新鄭人，畢業于華中師范大學，1989年參加工作，現任鄭州航空港區第十七小學黨委書記，2017年加入河南省書法委員會，成為河南省書法家協會會員。2014年在我區舉行的書法社團評比活動中，榮獲“毛筆組”壹等獎；2017年在我區“砥礪奮進的五年”書畫攝影作品征集評比活動中，榮獲書法優秀獎。2017年參與撰寫的《小學生書寫現狀及應對策略》課題榮獲鄭州市中小學研究性學習成果壹等獎。 　　專家引領人趙校長從寫字的最基本的“正確、端正、勻稱、整潔”的要求講起，分解正楷字書寫的筆畫，規范漢字的正確書寫，同時舉例演示書寫過程中容易出現的錯誤，趙校長板書漢字筆畫委婉流暢，連接無痕，筆力遒勁。課堂上，六年級的學生認真地聆聽和觀看，并積極回答提問，學生在趙校長的指導下臨摹，按要求一筆一畫練習，整個現場格外肅靜。 　　通過形象直觀的現場演示和手把手地輔導，讓學生全面、系統、深入地了解書法、走進書法、學習書法、熱愛書法和傳承書法。講到基本筆畫“豎”的書寫時，告訴學生豎畫是一個字的脊梁，一定要寫直寫正。 　　書寫中，學生們坐姿端正、屏息凝神、專心致志，展示出良好的書寫習慣。每次練習書法，他們滿懷激情，用心書寫每一筆筆畫，盡力呈現中國漢字的外圓內方。孩子們有的注重運筆，筆畫流暢，字形挺拔；有的文字結構工整得體，字體端莊大方，頗具書法韻味；有的字體剛勁有力，整幅作品布局合理，橫豎撇捺、起筆收筆，盡享書寫之樂。 　　隨后，趙校長對同學們書寫的作品進行了點評，肯定了他們的優點，也幫助其認識到自己的不足之處，為同學們后續的書法學習指明了方向。 　　書法校本課程的開展，不僅為教師們創設了書法交流的平臺，也給校園增添了一股濃郁的書香味。愿所有師生能堅持學習，傾心筆端，執筆不輟，在一個個方塊字之間感受書法之美。　　我校會堅定走“以書立人，以書興校”的創建之路，始終在“筆墨潤心，書道育人”道路上砥礪前行，引導孩子們走在書法的道路上，傳承中華傳統文化，從寫好每一個中國字開始！