描寫生動抒發情感一一游學寫作漫談（二）

清心

· 近日在美篇留言交流中，有一些初入游學圈的新朋友，對寫好游學文章有些困惑，希望我能介紹點經驗。經驗談不上，在此談點個人心得，與大家分享，探討交流，共同提高。 · 多讀多記日積月累 初學者要寫好游學文章，我認為首先要多讀多記。多讀，就是要多閱讀優秀作品，多關注一些現代名家游記、散文、寫景狀物的古詩詞等，多閱讀游學圈的《游學佳作選》。閱讀時不能走馬觀花，只求數量，不求質量。可以慢慢地讀，思考和體會文章好在哪里，感受作者的描寫表達，尋找到那些能夠觸動你，讓你覺得很美，有味道的詞句。學習他們的創作方法，積累優美的詞語，體味美妙的意境。 在閱讀中找到最精彩的部分，把它摘抄下來，然后對其進行歸類整理，經常讀一讀。對精美詞句最好能夠背誦，培養語感。通過反復閱讀，進行認真思考，學習他們的行文風格，寫作手法，再嘗試仿寫，立竿見影，在相對短的時間內能夠有比較快的進步。我平時除了喜歡閱讀經典，對廣告文案，也感興趣，學習一些精彩的廣告詞，學習他們精練的語句，簡短的表達，使自己在游學文章中，也能用言簡意賅的文句去打動美友，深入人心。 除了在閱讀中要做好筆記，還應重視在游學過程中做好記錄。游學中的記錄除了用手機拍攝影像外，我還習慣帶上筆記本，做好文字記錄。出行前應做好功課，使之有備而行。人文記錄是高質量游學的必備一課。旅行過程中要有目的，有重點地選擇了解當地的社會狀況、歷史文化、人文古跡、名人名篇、民族風情、故事傳說等。當一趟游學結束時，手機里儲存了滿滿的影像資料，筆記本中記錄了豐富的文字素材，滿載而歸。回家后，你這位“巧媳婦”即可烹調出一道道“美篇佳肴”了。 游學中，每每遇到觸動人心的事物，我堅持做到隨時將捕捉的點滴“美好”都記錄收藏于日記里，投射于美篇文章之中。我的自認為還有點可讀性的游學作品，都是源于生活亦源于行走中對世界的感知，對生活體驗，對游學悟合三為一的理念與體驗。這是我每次重新出發的原動力，也是本心。 · 描寫生動抒發情感 有一位美友對我說，他感到自己寫的東西總是干巴巴的，在描寫風景的時候只會說真美呀！真大呀！由此看來，要將文章描寫生動，是困擾初學者的一大難題。以山為例，單是名稱就有坡、巔、峰、丘、岡、麓、壁、巖等，你會運用多少？必須下功夫學會運用豐富多彩的詞語詞匯，才能使你的文章讓人讀來感到生動靈活。下面是本人最近在游學圈寫的的一個“日常”，短短的140個字，簡明扼要，以不同于一般的描寫，將時間地點人物事件等6個W，都交待清楚，同時巧妙的穿插了古詩詞，這段描寫讓人看了比較生動，有新鮮感，不落俗套。? “粉紫涂抹的天空，瑰麗而朦朧，靜謐的旋律敲醒清晨的朦朧，東方揭開曼麗的面紗。這是獅城濱海灣九月的第十八個早晨。拿手機一聚焦，飛鳥掠過水面，驚起池中漣漪。這樣一個靜秋的花園之城，安詳且詩意。穿越千年進入詩翁筆下的意境：“山光悅鳥性，潭影空人心。”帶著對新的一天的期待，我貪婪的呼吸著清新的空氣，感受著生命的朝陽。” 再則描寫中要注意通過抒發自己的感受，使文章顯得格外生動。比如在《廬山三疊泉》一文中的描寫：“我久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。”這不僅僅描寫了瀑布的自然風景，而且抒發了自己的真實感受。使自然景色真正活起來，讓讀者透過你的眼睛看到別人可能看不到的東西，通過你的文字，感受到其他地方感受不到的東西。 · 運用修辭開啟感官 只要你留意，無論是在美篇中，還是在報刊雜志上，你會發現寫得好的文章總是運用了許多修辭手法。我們寫游學文章，要想讓審評老師認可，為美友讀者喜聞樂見，就應根據文章的需要，恰當地運用比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問等修辭方法，可以有效地增強文章的表達效果。我們平常講的“通感”，就是說視覺聽覺嗅覺觸覺是相通的。例如：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”就是調動了視覺與聽覺，才使畫面色彩絢麗，生機勃發，突出感性，靈動活潑。?再如膾炙人口的李白詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”就是運用夸張的修辭方法，描繪了瀑布凌空而出，高空直落，猶如從云端飛流直下，突出了瀑布的雄偉壯闊，給人無限遐想空間，讓讀者更覺生動逼真。 當然打開五官還是不夠的，我們要寫出自己內心的感受，這就是第六感官。作為第六感官，它總是潛伏在背后，說有就有說無就無，是一種只可意會不可言傳的情緒體驗，僅僅一個形容詞是不夠的，必須要更細膩入微地表現，將景情思緊密相連，游學悟有機結合，才能把情緒傳達給讀者。如下面《游學已成書中人一一游石鐘山》中的一段描寫。 “站在亭中，江湖之水盡收眼底。寬闊的水面一片茫茫，薄霧中往來行駛的船只，也分不清是在江上還是在湖里，只能根據隱約可辨的兩色之水來判斷了，鄱陽湖水清許如綠，潯陽江水濁許近黃，兩水交融，形成了一條隱約可見的分水線，那就是江湖傳聞的清濁分界線了。江湖間存一線，明示江湖之界，雖相連卻清濁分明，雖同流卻不肯合污，款款分流達五十余里，此乃湖口一勝景，觀覽者無不嘖嘖稱奇。真可謂：江湖間可分清濁，人世間可鑒黑白”。 學習游學文章的創作，是慢功出細活，初學者不可操之過急，一蹴而就。需要你在創作中做個有心人，持之以恒，日日精進、久久為功。通過對游學生活深入細致的觀察，積累素材，勤于練筆，善于思考，不斷總結、反復練習，一定能寫出優秀的游學作品，期待美友們創作出更多精彩的游學美篇！ ·

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描寫生動 抒發情感一一游學寫作漫談（二）

清心

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