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深耕理想課堂 落實核心素養(yǎng)——克東縣實驗小學(xué)開展集體教研暨質(zhì)量分析活動(副本)

克東縣實驗小學(xué)

<p class="ql-block">  為打造高效課堂,提升教師教育智慧,更新教育教學(xué)理念,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,提高教師的教研水平,扎實開展教育教學(xué)工作,我校于9月20日開展了集體教研活動。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及三至六年級各班班主任參加了本次教研活動。</p> <p class="ql-block">  本次活動重點是各組上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和對開學(xué)初培訓(xùn)中觀摩竇桂梅老師《珍珠鳥》一課進(jìn)行集體教研。各位教師以備課組為單位,在教研中暢所欲言。</p> <p class="ql-block">  教師們以核心素養(yǎng)為指導(dǎo),認(rèn)真研討,深入剖析,竇老師的課堂,激情洋溢,像一條奔騰向前的大河,時而蓄勢待發(fā),時而洶涌澎湃,時而舒緩有致,在這種激情的背后,還蘊(yùn)涵著巨大的理性力量,她引發(fā)了學(xué)生對人與自然,人與人等關(guān)系以及對“信賴”主題的思考。</p> <p class="ql-block">  教師們表示:竇老師深厚的語言功夫、精湛的挖掘教材、擴(kuò)展教材的能力值得學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p class="ql-block">  同時, 各組教學(xué)質(zhì)量分析過程中,從卷面情況及學(xué)生考試情況進(jìn)行了細(xì)質(zhì)分析,就如何培優(yōu)補(bǔ)差找方法策略。</p> <p class="ql-block">  校領(lǐng)導(dǎo)對本次集體教研活動做出總結(jié),希望各年級組借鑒竇老師講課風(fēng)格、經(jīng)驗,扎實做好教研活動。同時希望各位老師借著本次集體教研,結(jié)合本班期末質(zhì)量情況,在交流中中取長補(bǔ)短,做智慧型的老師,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,知行合一,追求卓越!</p> <p class="ql-block">  新學(xué)期我校將繼續(xù)本著以立德樹人為根本任務(wù),以聚焦以生為本,推動高質(zhì)量發(fā)展為主題,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),提高老師們的業(yè)務(wù)水平能力和課堂實戰(zhàn)經(jīng)驗。</p>

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