“喜迎中秋與愛(ài)同行”——廣河縣怡和幼兒園家長(zhǎng)會(huì)暨親子活動(dòng)

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寫(xiě)在前面 　　夏秋磨礪，皆為序章?? 萬(wàn)木蔥蘢，家園啟航?? 讓我們?cè)?yáng)，并肩攜手?? 為孩子們的成長(zhǎng)匯聚光芒?? 　　一份溫暖的教育?? 從美好相遇初始?? 誠(chéng)摯邀約? 如約而至 　　教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也寄托了家長(zhǎng)的期望。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的積極交流，2023年9月21日，廣河縣怡和幼兒園召開(kāi)了2023年秋學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒教育，樹(shù)立正確的育兒觀，為家長(zhǎng)與幼兒園共同合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 邀請(qǐng) · 期待 　　各班老師向家長(zhǎng)們發(fā)出了本次家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，暖心提醒家長(zhǎng)們合理安排時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加本次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，保證家長(zhǎng)會(huì)順利、有序、有效地召開(kāi)。 布置 · 用心 　　老師們積極參與了教室的布置當(dāng)中，一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)別致的座位、一個(gè)個(gè)精美的展板，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)溫暖和用心。 　　插上一瓶小花，布置一處小景，是孩子的期盼，是老師的用心，亦是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。 簽到 · 相遇 　　每一份溫暖的教育，都是從相遇開(kāi)始。家長(zhǎng)進(jìn)園時(shí)，根據(jù)園內(nèi)需求簽到，一切井然有序。在溫馨愉悅的氛圍中，新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)之旅正式開(kāi)啟。 暢談聆聽(tīng)? 共育花開(kāi) 　　家長(zhǎng)會(huì)中，馬小燕園長(zhǎng)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝，同時(shí)對(duì)幼兒園的文化內(nèi)涵及教育理念進(jìn)行了生動(dòng)詮釋?zhuān)⒕图覉@共育提出了殷切期望。 　　園內(nèi)班子成員馬方元園長(zhǎng)就教育教學(xué)方面，馬福清園長(zhǎng)對(duì)安全方面做相關(guān)要求。 　　家長(zhǎng)代表發(fā)言?? 　　接下來(lái)對(duì)各班家委會(huì)成員以及伙委會(huì)成員頒發(fā)聘書(shū)。 家園合力? 共話成長(zhǎng) 　　集中會(huì)議之后，班級(jí)教師組織召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行了更深層次的交流和探討。各班教師老師們著重“入園準(zhǔn)備”，通過(guò)PPT向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了孩子們?nèi)雸@的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)需要配合的要點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)更好地了解了幼兒入園的要求。同時(shí)介紹了孩子入園后會(huì)出現(xiàn)的一些生理、心理方面的變化，對(duì)家長(zhǎng)提出了合理有效的建議。 秋天有多少藏不住的秘密??風(fēng)會(huì)慢慢地跑??葉子有安靜地溫度??還有秋日限定——中秋節(jié)??為了慶祝節(jié)日??怡和幼兒園精心籌劃了??豐富多彩的親子活動(dòng)???????????讓我們一起讀讀月亮的詩(shī)??聽(tīng)聽(tīng)月亮的秘密??嘗嘗“月亮”的味道?? 小班組 巧手做花燈文化共傳承 　　明月寄相思，燈籠“展”祝福。小班組親子活動(dòng)做燈籠?? 　　在制作的過(guò)程中，家長(zhǎng)、孩子集思廣益，群策群力，創(chuàng)意飛揚(yáng)，分工合作，其樂(lè)融融的親子活動(dòng)能夠重拾童年的記憶，又增進(jìn)了家長(zhǎng)孩子間的感情。讓孩子們欣賞著自己制作的燈籠，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著中秋佳節(jié)的歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛。 中班組 巧手制月餅月圓慶佳節(jié) 　　為了讓孩子們更好的了解中秋佳節(jié)，深刻感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，增加對(duì)中秋節(jié)及月餅美好寓意的理解，豐富兒童民俗知識(shí)，中班組特開(kāi)展了制作月餅親子活動(dòng)?? 　　孩子們瞬間化身成“小小面點(diǎn)師”，他們?cè)缫褱?zhǔn)備就緒，迫不及待地想讓月餅，快快跳到自己的手里來(lái)！他們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，有條不紊地?fù){皮、放餡、團(tuán)壓，再把面球放入模具中定型，所有工序一氣呵成，真是太棒啦！ 　　孩子們感知中秋、走進(jìn)中秋、品味中秋，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。我們希望在孩子的童年里，留下一抹中國(guó)的、傳統(tǒng)的、民族特有的節(jié)日印記，并且一代一代傳承下去。 　　每一份溫暖的教育?? 都是從相遇開(kāi)始的?? 讓我們家園同心，攜手同行?? 為孩子撒播幸福的種子?? 期待他們綻放出最美好的自己??