聚力教研，引領成長——鳴皋二小數學組教研活動

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為落實新課標理念，全面提高“雙減”下的高效課堂，促進教師的專業成長，2023年9月21日上午，我校開展了新學期第二次數學學科教研活動，全體數學老師在苗校長的帶領下積極參加！　　本次公開課是由我校二年級一班吳孟娜老師執教的《乘法的初步認識》。 聽課篇 　　買賣國趣味故事引入，極大的調動了學生對本節課的學習興趣。 　　課堂教學不僅要讓學生知其然，還要讓他們知其所以然，吳老師的課堂本著這一原則對學生們循循善誘。本節課思路清晰，板書清晰明了，過渡自然，語言親切。整堂課學生都能做到認真聽講，積極發言，在輕松愉快的環境中學習。 　　在活動過程中，吳老師把動手操作、動腦理解、動口表達有機地結合起來，學生們積極參與，在交流環節教師及時點撥引發學生思考，充分發揮學生的主導性。 　　“掌聲里的秘密”這一拍手游戲環節，孩子們爭先恐后進行展示，不僅鞏固了所學知識，還將課堂氣氛達到高潮！ 　　教師巡視中，為孩子們答疑解惑。 　　聽課老師認真聆聽，做好記錄。 評課篇 　　課后，先由授課老師進行說課并對自己的課堂進行反思。接下來，數學組的老師對本堂課進行點評，大家各抒己見，對孟娜老師好的地方給予了充分的肯定與贊許，對有待改進的地方提出了相應的建議：課堂容量可以適當壓縮；平時教學中要注意數學語言的嚴謹性等。 教研篇 　　張校長針對教學工作給老師們提出了指導。1.鼓勵老師跨年級聽課，多學習，多交流。2.課件要清晰化、簡單化，以課本上貼近生活實際的情景圖為主，便于學生理解。3.平時注重培養學生的動手能力，課余時間可以給學生布置一些實踐性作業，讓學生從生活中，發現數學，學習數學。 　　最后，苗校長對本次的教研活動進行了總結，給全體數學老師提出了幾點要求：1.數學每一單元后的綜合實踐活動課在平時教學中要扎扎實實開展；2.一定章節學完后，鼓勵學生畫思維導圖，注重培養學生動手能力，歸納總結能力；3.希望大家都能對自己提高要求，多扣細節，多抓學生，使每位老師都能在教學上更上一層樓。 在苗校長帶領下，大家又一起學習了線上直播“師德師風報告會（伊川專場）”。 　　“一個人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很遠。”學無止境，研無止境，每一次的數學教研活動激勵我們不斷學習探索，共同成長。且歌且行，披荊斬棘，一定會一路灑下花香。