立標示范活力無限一年級2部立標課

王老師

金秋九月，一個充滿朝氣和希望的季節(jié)，也是一個學習和成長的季節(jié)。為促進教師的專業(yè)化成長，加強有效性教學研究，切實提高課堂教學效益，引領年輕教師更好、更快、更專業(yè)地地走進課堂，走進教學，滕州市文化路實驗小學開展了立標課教研活動。經(jīng)過開學兩周的選課、備課、磨課，一年級2部語文教研組成功于2023年9月14日完成了本次立標課活動的開展。 　　常思老師在講課之前，專門為孩子們準備了生字卡片以及所要用的學具。 　　在老教師的帶領下，常思老師對自己所要執(zhí)教的《對韻歌》有了更深的見解。 　　仰之彌高，鉆之彌堅，研之彌深。通過一次次磨課，一次次修改，最終呈現(xiàn)出了一節(jié)完美的課堂。 　　星光不問趕路人，歲月不負有心人。所有優(yōu)秀的人背后都是不斷地付出和堅持，備課，試講，再備課，再試講，再備課，循環(huán)往復，只為了最后的精彩。 　　點滴成習慣，未來皆可期。在上課之前，老師時刻注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。從做眼保健操開始，老師示范指導，讓孩子在學習中成長，在成長中收獲。 　　豐富多彩的學習環(huán)節(jié)，認真學習的小朋友們，師者認真努力地展示著，只為了讓他們更好地去學習。 　　萬般美好都不及孩子們認真的樣子。努力是一種成長，堅持也是一種成長，總有一天，小豆丁會變成參天大樹，枝繁葉茂。 　　橫要平豎要直，還要有頓筆。從寫第一個橫開始，老師就在指導一年級的小豆丁們?nèi)绾芜\筆，怎樣行筆，完美收筆。真正做到了“提筆就是練字時”。 　　學習是天天的事，成長是漸漸的事，優(yōu)秀是堅持的事。老師是引領孩子們向前的導師。 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。課后，語文組圍繞此次活動開展研討，在研計會中上課老師分享其設計理念、教學思想，聽課教師們對于自己的啟發(fā)感受、困惑問題與老師們進行交流討論。在聽、說、評、議中實現(xiàn)教研同行，幫助教師們更新教育理念，拓寬教育認知，促進專業(yè)成長。 　　 作為文化路實小的一名年輕老師，我驕傲，我自豪！在文化路實小這個大家庭里，我們可以盡情的汲取知識，豐富自己的教學！愿更多的兄弟姐妹加入我們的大家庭。