2023年廣東省湛茂兩地緊缺學(xué)科美術(shù)骨干教師9月20日跟崗培訓(xùn)

湛江骨干教師培訓(xùn)

鬧鐘?響啦～鈴鈴鈴～～ 睜開(kāi)朦朧的雙眼～原來(lái)今天是跟崗培訓(xùn)的第三天啦！ 時(shí)間過(guò)得也太快了吧！可別睡懶覺(jué)啰，快洗漱洗漱，今天可是要去“取經(jīng)”的哦！ 你想不想去?嘻嘻，往下看，我?guī)氵M(jìn)入由林巧鈴老師的精彩課堂展示：《傳承和創(chuàng)新——雷劇》第一個(gè)課程《向美而行——認(rèn)識(shí)雷劇》一課。 　　上課之前，林老師通過(guò)組織教學(xué)，分為生角組、旦角組、凈角組、丑覺(jué)組四組，并選出各分組小組長(zhǎng)。 　　課堂上林老師用《三拜堂》雷劇視頻片段導(dǎo)入，哇，還有現(xiàn)場(chǎng)唱雷劇的老師助陣，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛非常活躍，在課堂上，同學(xué)們學(xué)生不僅了解了雷劇表演的傳統(tǒng)技藝，還理解了如何在傳承中創(chuàng)新，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活都具有很大的啟示意義。 　　林老師依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了三個(gè)學(xué)習(xí)課程： 一、了解雷劇傳統(tǒng)文化。 二、找出圖片中的生、旦、凈、丑對(duì)應(yīng)的角色。 三、找出真實(shí)雷劇角色對(duì)應(yīng)的卡通形象。巧用評(píng)價(jià)量規(guī)，符合新課改促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 教學(xué)過(guò)程中林老師引導(dǎo)學(xué)生自主探究，雷劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的一種，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了雷劇的基本角色設(shè)定方面的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)雷劇有更深入的了解。在創(chuàng)新方面，林老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，嘗試將現(xiàn)代元素融入到雷劇中。 學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作卡通人物比例和服飾等，讓傳統(tǒng)的雷劇煥發(fā)出新的生機(jī)。此外，林老師還教導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩去表現(xiàn)，提高作品的藝術(shù)價(jià)值及附加值。整個(gè)課堂活動(dòng)中，師生互動(dòng)活躍，學(xué)生積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與 　　整個(gè)課堂活動(dòng)中，師生互動(dòng)活躍，學(xué)生積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。 　　在作業(yè)展示環(huán)節(jié)，各組作品精彩紛呈，每個(gè)小組長(zhǎng)分別評(píng)價(jià)自己組內(nèi)作品，并請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，最后大家總評(píng)。 　　林老師在總結(jié)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)：雷劇——是我們本地的戲曲文化，是我們區(qū)域文化的標(biāo)志之一，通過(guò)對(duì)雷劇的分析，我們更能夠感悟美育的魅力，它是我們認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)自我、他人與周圍世界的重要方式。作為一名初中生，我們更應(yīng)樹(shù)立民族文化自信，持續(xù)關(guān)注雷劇傳統(tǒng)文化的動(dòng)態(tài)發(fā)展，并通過(guò)各種創(chuàng)新方式，讓它歷久彌新，將它永遠(yuǎn)的傳承下去。 　　除了認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)以外，我們可是比高考時(shí)還認(rèn)真的態(tài)度，進(jìn)行備課磨課，快來(lái)看看！ 　　還有一群認(rèn)真制作教具的老師們，你們認(rèn)真努力的樣子真是太美了！ 噢，還有一群老師在拍攝視頻，我們的課程內(nèi)容太豐富啦，你期待下一節(jié)課嗎？下節(jié)課更精彩，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！