<p class="ql-block"> 百舸爭流千帆競，群英薈萃綻芳華。為貫徹落實國家數字化戰略行動精神，加快我市中小學數字化轉型，提升中小學教師數字素養與技能，促進我市中小學信息技術與學科教學深度融合，2023年9月20日上午，2023年北流市信息技術與學科教學融合化學科優秀課例評選活動片區賽在北流鎮陵城初中舉行，參賽的4位教師彰顯出不同的課堂生機與活力。</p> 一號選手 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一節課是由城東初中林知老師執教的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3.1《分子和原子》</p> <p class="ql-block">林老師上課</p> <p class="ql-block">師生互動</p> <p class="ql-block">專心聽課，認真做筆記的學生們</p> <p class="ql-block"> 林知老師通過創設情境，討論交流，聯系生活等方法講解分子的性質，充分體現“知識問題化，問題情境化，情境生活化”教學設計理念，切實保證學生學以致用。</p> 二號選手 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二節課是由陵城初中陳小萍老師執教的2.2《氧氣》</p> <p class="ql-block">陳老師上課</p> <p class="ql-block">學生認真聽課</p> <p class="ql-block">分組探究實驗</p> <p class="ql-block"> 陳小萍老師利用項目式學習進行分組實驗探究氧氣的性質，充分結合化學的學科特點，培養科學思維，落實化學核心素養，使得課堂更加精彩、高效、富有操作性和實踐性，充分展示了化學的奇妙多彩與實用價值。</p> 三號選手 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三節課是由永豐初中梁武誠老師執教的3.1《分子和原子》</p> <p class="ql-block">梁老師上課</p> <p class="ql-block">活動形式多樣，課堂氛圍活躍</p> <p class="ql-block">分組實驗探究</p> <p class="ql-block"> 梁武誠老師利用自行改進的創新實驗儀器，讓學生通過兩個合作探究活動認識分子的性質，使抽象的微觀世界更直觀地呈現在學生的面前，掌握知識的同時也培養學生的動手探究能力，科學創新能力。</p> 四號選手 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四節課是由馬嶺初中顏喜媚老師執教的2.2《氧氣》</p> <p class="ql-block">顏老師上課</p> <p class="ql-block"> 年輕溫柔甜美的顏喜媚老師以絢爛的煙花導入，整節課通過研究煙花燃放的過程和煙花的成分，探究氧氣的性質，整個課堂氛圍活躍，學生在樂中學，學中樂。</p> <p class="ql-block">認真聽課的評委和老師們</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。思維的碰撞，靈感的生發，即是賽課的意義所在。此次信息技術與學科教學深度融合評選活動是一次充滿智慧碰撞的教育共研之旅，不僅給老師們提供了互相學習的機會，更為老師們提供了一次展示自己教學能力的舞臺，讓老師們深切地感受到信息技術與學科教學深度融合在學科教學中的教學魅力，有效地促進了教師專業成長。</p> <p class="ql-block">編輯：李水鳳 陳小萍 雷秀清</p><p class="ql-block">初審：黃中瓊</p><p class="ql-block">終審：林華生</p>
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