相約名師筑夢芳華豫哈攜手共繪藍圖——“中原名師哈密行”小學數學送培送教活動

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金秋九月的哈密，如同一幅美麗的畫卷，山含情，水含笑，湛藍的天空白云飄。在這個美好的日子里，“中原名師哈密行”的專家團隊來到哈密開展訂單式送培送教活動。2023年9月18日，哈密市第十三小學的階梯教室里座無虛席，來自伊州區、石油分局、伊吾縣的二百多名小學數學教師翹首企盼。早上十點，伴隨著熱烈的歡迎聲，兩位中原名師如約而至。在主持人任麗娟老師清新悅耳的“開始”聲后，本次活動正式拉開序幕。 中原名師專家掠影 　　一、同課異構展風采情滿課堂促成長 　　第一節課是由吳曉瑜小學數學教學能手培養工作室成員，哈密市第五小學的程任曉潔老師上展示課，內容是六年級上冊《圓的周長》。程老師先引導學生認識圓的周長，然后讓學生利用學具，分小組嘗試測量圓的周長，學生們利用繞線法、滾動法展示測量方法，充分體現了化曲為直的數學思想。一節課通過觀察、猜想、驗證，最后得出圓周長和直徑的關系，引導學生深入理解了圓周率。教學中播放祖沖之發現圓周率的視頻，滲透了數學文化，體現了課程思政教育。作為一名教壇新人，曉潔老師善于思考、勇于探索，敢于創新、敢于挑戰自我，展示課雖有一些不足之處，但也充分展示了我們青年教師的風采與魅力，得到了中原名師的高度肯定。 程任曉潔老師展示課《圓的周長》 　　第二節課是來自河南省平頂山市衛東區五條路小學李慧轉校長的示范課《圓的周長》，李校長以一段特殊的自行車比賽引出新課，既新穎又直觀，通過觀察自行車的大輪和小輪，明確圓的周長的定義，再通過教師手中大小不同的圓，觀察發現圓的直徑越大周長越長，進而計算得出結論，然后又通過圓的外接正方形和圓的內接正六邊形推理驗證了結論的正確性。課堂教學層層遞進，科學嚴謹，充分體現了生本課堂。李校長最后利用圓周率測試軟件檢測手機性能、讓學生欣賞了優美樂曲中的圓周率，使同學們感受到了生活中的數學，進行了跨學科的美育教育。本節課簡練準確的語言、明晰簡潔的思路、愛國情懷的巧妙滲透、充分體驗的學生活動，無不體現出了真課堂的無窮魅力，讓所有聽課教師受益匪淺。 李慧轉校長示范課《圓的周長》 　　兩位教師同課異構，既展示了不同的風采，彰顯了各自的教學魅力，同時也讓我們看到了青年教師與名師之間的差距、看到了我們教學中存在的不足與問題，課后在與名師零距離接觸、深入探討的過程中，我們茅塞頓開，深受啟發，在名師的點撥、啟迪下，青年教師得到了迅速成長。名師們送來的不僅是優秀的課例，更是一份溫暖，這份溫暖，情暖一方；深度研討，展現的不僅是課堂問題，更是思想觀念的碰撞融合，這種交流，是心靈的呼應。 　　二、名師送教綻芳華示范引領指方向 　　第三節課是襄城縣文昌小學劉忠偉校長的示范課《加法模型》，劉校長首先創設了貼近學生生活的迎國慶繪畫展參觀人數統計表，讓學生讀信息、提問題，將問題按照解決方法進行分類，學生研究自己提出的問題，興趣十分濃厚。然后劉校長讓學生深層次地感受加法模型，即分量十分量=總量，總量一分量=分量，將數學核心素養的培養落實到了具體的教學中。整堂課劉校長基于“思維”，通過情境創設，問題引領，不斷誘發學生思維深耕，把正確的做法講透徹，把錯誤的做法講明白，把疑惑的問題辯清楚，在講理辯理的過程中直擊知識的本質，建立數學模型。劉校長豐富的教學經驗、先進的教學理念，靈活駕馭教材的能力，巧妙調控課堂的教學機智，充分彰顯了大家的風范，綻放了名師獨特的魅力。 劉忠偉校長示范課《加法模型》 　　下午4點，李慧轉校長做了題為《圖形與幾何領域下的大單元教學》專題講座，講座以圖形與幾何領域為例，從大單元教學的意義、內容的變化、核心素養的發展和核心素養的落實展開，從大單元整體教學設計的實踐價值出發，向我們闡述了，大單元教學設計的策略建議。她認為教師要審視單元主題，厘清知識結構體系，對教學內容的關聯性進行深度挖掘，整體研讀教材，依托明晰的單元目標，提煉單元核心概念，從而合理調序、整合、重構或擴容內容，優化課時教學設計。并以《圓》這一單元為依托，由大單元“是什么”，“為什么做”，“整合前后對比”，“教學設計、作業設計”四方面展開。通過聆聽，我們深感基于核心素養的大單元教學設計已然成為走向深度學習的必經之路，碎片化教學已顯露弊端。超越傳統的課時主義和知識點為中心的教學，走向一個以核心素養為指向，規劃學生學習歷程為核心的大單元學習設計，是大勢所趨。李校長的精彩講座有如醍醐灌頂，啟迪心智，她豐富的文化底蘊，高超的教育智慧、高雅的職業境界，無私的敬業精神，讓所有聽講座的老師都深深折服。三個多小時的講座，所有的老師都手腦并用，沒有一個人離開會場，老師的求之熱情恰似幽谷清泉，滋養心田。活動結束后，老師們紛紛表示希望這樣的活動可以多來幾場。 　　李慧轉校長《圖形與幾何領域下的大單元教學》專題講座 　　“水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相擊而生靈光”，名師們的示范課、講座，震撼了哈密小學數學教師們的心靈，撞擊了老師們的思維，引發了大家的共鳴與思考，為我們今后的小數教學指明了教學和研究的方向。名師宛如一顆飽滿的種子，蘊藏著永不消亡的教育情懷，隨時播種，隨時開花，彰顯一個個教師的芳華。在名師榜樣力量的激勵下，我們的年輕教師深受鼓舞，本次活動中兩個教學能手培養工作室的老師們從設備調試、策劃、主持、組織、協調、資料收集、錄制、剪輯……等方面，無不積極參與，在參與中磨練，在參與中成長，同時在活動中也充分彰顯了團隊的凝聚力與合作的力量。 　　一次活動，一次沉淀；一次活動，一次進步。中原名師給我們帶來的不僅是一節課、一場講座，而是一盞燈、一星火。相信本次“中原名師哈密行”送培送教活動必將激勵我們且行且思且成長！我們哈密的小學數學教師一定能不斷提高教育水平，勇敢地去探索，走好教學的“研”途之路。讓我們珍惜與中原名師相約的美好時光，在這個機遇與挑戰并存的美好時代，相約名師筑夢芳華，豫哈教師攜手共繪豫哈教育的美好藍圖!? 撰稿：吳曉瑜任麗娟攝影：李鈺琴馬蕊娟初審：吳曉瑜終審：程彥云

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