<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">最近,一些學前孩子的家長聯系,我一般回答是這樣的:</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這些是根據我們平常的教學情況,比較中肯的建議,往往是最穩妥的,是一個大方向,具體還要看家長,根據自己的情況來確定。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">今天下午的課上,碰巧有幾個孩子都是從學前班開始,是去年的暑期前后,那時候他們剛要上學前班。他們現在上一年級,和最近剛來練字的一年級同學相比,還是大不一樣,畢竟他們已經付出了一年多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這倆個小伙伴就是那個時候開始,當然,現在寫作業沒問題了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">說起來去年的開始,李雨彤還回憶說:去年我來的時候還哭呢!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這是趙梓墨,新一年級能寫這樣,當然,我們所有人都很滿意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">有一點感慨:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不可能所有剛上學前班的孩子,都適合來練字;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">但是,想要在上一年級的時候能學習輕松,寫好作業,還真得早點下手。對于一年級的學生來說,能夠有比較順暢的書寫,會讓他有足夠的自信,而且具備了這種能力,肯定他的學習自律性也是達到了一定水平的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">需要提示的是,學前的小孩練字,家長不比老師輕松多少,幾歲個孩子,他能有多少自覺性?有多強的意識?要靠家長老師的各種引導,變著花樣的鼓勵~</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">這個辛苦過程是有回報的:等孩子入學以后,你就輕松很多了!</span></p>
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