將幼小銜接融入到區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討——汀羅鎮(zhèn)第二幼兒園教研活動

汀羅鎮(zhèn)第二幼兒園

區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。為了更好的貫徹和落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，給幼兒營造良好的區(qū)域游戲環(huán)境，幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準備教育。9月20日下午，汀羅鎮(zhèn)第二幼兒園開展了以“如何將幼小銜接融入到區(qū)域游戲”為主題的專題研討活動。 　　通過集體教研，教師們對“如何將幼小銜接融入進區(qū)域游戲”作出研討，將區(qū)域玩具材料有機結(jié)合，打破區(qū)域、班級界限，使活動區(qū)玩具材料互動、游戲情節(jié)互動、班級之間互動。 　　“一點一滴皆用心，一區(qū)一角皆教育。”區(qū)域創(chuàng)設(shè)各有千秋，處處皆是風(fēng)景，凝聚了老師們的教育智慧。我們將會繼續(xù)從細節(jié)入手，大膽創(chuàng)新內(nèi)容，力求讓每個區(qū)角都育人，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，幫助孩子做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準備，助力幼小銜接。