藝術圍繞，溫暖心靈——2023年秋金鷹聯盟小學信息技術與美術學科教學深度融合課堂教學比賽活動

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為推進實施廣西“互聯網+教育”行動計劃，進一步提高教師信息技術應用能力和水平，探索信息技術同美術課程相結合的教育新形式，促進信息技術與教育教學融合創新，落實美育目標，建設優秀的美育教師隊伍，打造“雙減”政策下提質高效的美術課堂。9月20日，在振南學區中周小學舉辦了《金鷹聯盟信息技術與學科教學深度融合（美術科）課堂選拔賽》活動。 教師風采 樟木鎮盧村小學楊金宇老師執教三年級上冊《大人國與小人國》。在繪畫《大人國與小人國》兒童畫的時，楊老師引導學生通過大小對比、有疏有密、注意畫面完整性等表現方法，將兒童眼中的童話世界自由地展現在我們眼前。繪畫創作強調突出主題，讓孩子們用自己心中的想法畫出一個個神奇而又充滿趣味畫作。 樟木鎮中心小學區靜老師執教四年級上冊《節奏的美感》。“拍手操”節奏響起的那刻，瞬間點燃了孩子們心中美的星火。區老師通過創設音樂情境，感受音樂節帶來的美感，引導學生觀察、了解節奏與自然，與我們生活的密切關系，分析美術作品中的節奏，辨別二方連續等，感受節奏與美術的藝術碰撞。 黃練鎮莫村小學周維老師執教三年級上冊《美麗的花》。周老師利用信息化技術，直觀展示花兒孕蕾，綻放的過程，通過欣賞絢麗多彩的花，從花瓣、花柄、花葉、花蕊四個方面分辨識別、理解花的構成及不同表現面，實現學生創作有所依。孩子們能用所學描繪自己喜歡的花。小小的課堂，大大的收獲，一朵朵五彩繽紛的花朵從孩子靈巧在手中呈現出來。 覃塘街道中心小學楊素香老師執教四年級上冊《擬人的形象》。楊老師引導學生感受動物、卡通各類擬人的形象，激發孩子們聯系生活情發揮想象。通過頭部擬人、五官、身體擬人等獨特視角，描繪了《擬人的形象》給繪畫創作帶來的靈感。楊老師利用多種信息手段融合美術課堂，用語文的角度描摹美，孩子們創作出富有情趣及創造性的“擬人”作品. 研討交流 美術專業吳老師客觀的評價了老師們的課堂效果，并給出了專業的指導意見，教師們受益匪淺。 黃展永輔導員強調，“他山之石可以攻玉”，教師之間互相探討，尋求更廣闊的發展之路，信息技術與學科、學科與學科融匯貫通，這條路任重道遠，我們砥礪前行。 振南學區劉兒英輔導員用精悍的語言對本次活動進行了全面、專業的評價，教師們形象美、課堂設計美、學生作品美，充分肯定了參賽老師的課堂教學。把今天的信息技術與教學深度融合實踐到每一節美育的課堂，培養五育并舉的新時代接班人。 此次活動，選舉了區靜老師和楊素香老師代表金鷹聯盟參加覃塘區信息技術與學科教學深度融合課堂的決賽。通過本次活動，孩子們在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美情趣，增加對大自然和生活的熱愛。教師們更深刻的認識到信息技術與教學深度融合的重要性，也明白了自己今后要改進的方向。 “問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，金鷹聯盟教育人將不斷探索，不斷學習，促進教師信息技術應用和教學深度融合能力，有力地推動美術教師專業成長，相信覃塘的美育教匠將會更上一層樓！