<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2023年9月19日烏蘇市第四小學集團承辦了遼寧省教育專家組團式“送教進疆”數學分會場的培訓活動,全市67名數學學科教師參加了培訓學習。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次送教活動采取同課異構的形式進行,三位老師同上一節課:四年級數學上冊《億以上數的認識:例9-10》。</b></p><p class="ql-block"><b> 第一節課由遼寧教育專家營口理工學院附屬小學王琪老師講示范課。烏蘇市第三小學副校長王忠剛老師和第四小學古麗胡瑪爾老師分別上了匯報課。這一課,以相同的教學內容,不同的教學構思進行教學研討,為我們展現了亮點紛呈、風格迥異的精彩課堂。</b></p><p class="ql-block"><b> 來自遼寧的 王琪老師能根據學生具體學情、現有的教學條件和其自身數學素養,以知識遷移為理念,教學設計流程清晰、重點突出,課堂駕馭能力、親和力、表現力強,整個課堂有張有弛,教學中互動方式多樣,激發了學生對億以上數的寫法和改寫的興趣,營造了寬松、民主、和諧的教與學的氛圍,讓學生在學習中能夠主動去學習,課堂效果明顯,為老師們呈現了一堂優質的示范課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 烏蘇市第四小學古麗胡瑪爾老師精心設計,分別從教學重難點的突破、學生思維方式的訓練、調動學生學習積極性、加深學生對知識的理解等方面,盡力展示新課標要求,充分展示各自教學特色,循循善誘,層層遞進,引導學生深入探究學習內容的本質,演繹精彩,讓學生體驗學習的樂趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 烏蘇市第三小學副校長王忠剛老師教師組織課堂教學效果好,語言清晰,能注重從學生的生活實際入手,讓數學來源于生活服務于生活,培養學生的創新能力,問題設計富有啟發性。教學環節設計安排清晰明了,過渡自然。</b></p> <p class="ql-block"><b> 王琪老師對其他兩位老師的課進行了客觀的點評,在課型的設計層次,處處用心注重收集生活素材激發學生學習的興趣和動力,留給學生更多的學習時間,突出學生主體作用等方面的優點進行了肯定;教學建議也對我們有啟發。活動不僅開闊了老師們的視野,而且學習和了解了更多的教學方式、教學手段和評課方法,受益匪淺。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 課后組織聽課教師分小組進行評課議課。聽課老師各抒己見,充分肯定這兩節課的亮點,也指出了存在的不足之處,中肯地提出自己的教學建議、意見。活動不僅開闊了老師們的視野,而且學習和了解了更多的教學方式、教學手段和評課方法,受益匪淺。</b></p>
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