科學大講堂110期

韓涵

2023年9月19日，齊魯科學大講堂山東省小學科學網絡教研活動第110期如約而至。魚臺縣教研室組織全縣科學老師參加了此次教研活動。 110期齊魯科學大講堂分為三個主導板塊：三節課例展示加教師反思、專家點評、專家總結。 課例展示 第一節課例由日照市莒縣第二實驗小學孫洪波老師執教《土壤的成分》。孫老師提出問題，“你們知道土壤中含有哪些成分嗎？”激發學生探究土壤興趣，通過三個活動觀察、沉積、加熱一步步形成科學態度。引導學生知道土壤對生命以及人類生產生活的重要意義，培養珍惜土壤資源和保護環境的意識。 第二節課例由日照市新營小學呂紅梅老師執教《土壤都是一樣的嗎》，呂老師通過活動讓學生動手動腦，親自實踐，在感知、體驗、交流的基礎上，認識到自然界的土壤具有不同的特點。通過看、握、捏、用篩子過濾的方法研究不同的土壤，增強了感性認識，讓學生經歷了一個真實的探究過程。使學生對土壤認識由表面到內部，層層深入，實踐能力，探究能力步步提高，培養形成良好的科學素養。最后資料卡五色土的傳統文化滲透讓學生認識我國地大物博，土壤種類眾多，培養學生熱愛祖國的情感。 第三節課例由莒縣招賢鎮中心小學李春城老師執教《認識巖石》。李老師由詩句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”“愛此一拳石，玲瓏出自然”引出課題，學生體會到巖石無處不在，對于巖石產生探究興趣，本節課由易到難，通過直觀的觀察，用工具實驗對巖石進行分類，原理相對簡單，學生可操作性較強。大量生活中應用巖石的圖片讓學生清楚的理解不同巖石具有不同的作用，與生活實際聯系起來，體現科學與生活的關系。 專家點評 點評專家張鴿教研員結合新課程標準，充分肯定三位老師教學的亮點及特色做法，其次，從教學目標、技術手段、課堂常規及學生習慣培養等方面提出了指導和建議。 專家總結 王憲芳老師指出三位老師能夠較好地運用探究式學習組織教學活動，扎扎實實開展探究實踐活動。課堂中能充分考慮學生的認知水平，根據實驗難度分層次、進階性地開展觀察實驗活動。最后王老師對于樹立課堂教學轉型意識，積極探索實踐路徑引發云端老師深思。 共學共研 每周二的齊魯大講堂總是如約而至，每期都會有新的感悟、新的思考、新的體會，不斷引導全縣科學老師在今后的課堂教學中，針對提出的問題不斷實踐，促使自己進一步完善知識體系，提高業務技能！