幼小初體驗、我們在行動、真好！一年級！-----學習適應篇

昌吉市第十小學吳培瑤

“幼小銜接”是兒童成長路上的重要階段，是幼兒園和小學教育兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉折，對兒童后繼學習與健康成長具有重要作用。《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》及《昌吉市小學幼小銜接入學教育工作實施方案》文件印發以來，昌吉市第十小學認真貫徹落實，積極建立幼小協同合作機制，為兒童搭建從幼兒園到小學過渡的階梯，推動了雙向銜接。 金秋九月，我校迎來一年級的小朋友們，小朋友們將從一個熟悉的環境，踏入另一個陌生的未知世界，在這過程中，孩子們難免會有心理上的焦慮，也會有對未來學習生涯的迷茫，我們一年級所有老師為了幫助孩子們更好的渡過這個階段，從大家集體探討、集體議課、一年級所有老師們精心準備課程、習慣養成課、“沒有規矩，不成方圓”，學生在輕松愉快的語文、數學、心理健康、道德與法治等等學科課堂上學習課堂常規，禮儀教育，老師們深入淺出地對所有新生進行禮貌、知安全、懂常規、講衛生、愛學校的教育，在老師耐心引導中，同學們認真聽，用心記，儼然一個個優秀的小學生，快樂而有序的小學生活是孩子們踏入人生新階段的第一步。 我們可愛的體育老師們帶著小豆苗們學會安靜有序地排隊、體驗體育活動；老師們在操場上帶著孩子們進行隊列練習，響亮的口號，整齊的聲音，一個個動作，從陌生到熟練，整齊劃一，孩子們朝氣蓬勃的狀態給美麗的校園增添了不少生機。一年級課程學習給孩子們帶來了不小的挑戰。各學科老師結合本學科特點，帶領孩子們認識各類課本，熟悉口令，學習簡單的課堂常規。班主任老師和孩子們共讀有趣的繪本《大衛，不可以！》、《大衛上學去》；音樂老師領著孩子們熟悉國歌、校歌；美術老師陪著孩子們用畫筆記錄身邊的美好……小豆苗在輕松愉悅的氛圍中感知集體生活，初識小學學習生活。 幼小銜接是一項循序漸進的系統工程，十小以“真好，一年級！”為主題的一年級入學適應幼小銜接所有課程，就像小小的一扇窗，為一年級小豆苗們開啟嶄新的學習生活。小豆苗們背上書包，許下夢想，從十小出發，向著美好明天啟航！