<p class="ql-block">遠離IPad、遠離慵懶……卓越少年們今日奔跑在「國子監」中，在游戲歡笑中，找尋歷史的印記。</p> <p class="ql-block">家長們喜樂的在一起交流育兒經驗，重要的是一起還要陪伴他們一起「玩兒轉」歷史的找尋。</p> <p class="ql-block">上午，卓越少年每個小組要完成5-8個景點的探秘挑戰！</p> <p class="ql-block">過程中，每每找到一個景點、完成一個任務，孩子們要相互講解，還要給游客做講解的任務??</p><p class="ql-block">孩子們豪不怯場，勇于表達。鍛煉了溝通力和表達力，在學習中成長??</p> <p class="ql-block">做為家長跟隨拍攝中看到不少游客是來觀光打卡的，要的是紅墻做背景，無關乎歷史的印記；有些跟團的學生，在左顧右盼中聽著帶隊老師的講解，老師講什么咱就學什么。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而卓越少年們，帶著一個又一個的問題，在園中找尋歷史的印記、在過程中學知識長見識……過程中做為家長我也感悟到：人生要帶著問題啟程，在找尋中探索。不然如同游園閑逛，留下的只是「到此一游」的相片。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?人生題目有難易隨緣而生，最終收獲的不僅僅是完成的數量……更重要的是過程中的啟發與收獲。</p> <p class="ql-block">在過程中，做為家長我也觀察到，會問問題的孩子完成任務的速度就會特別快。</p><p class="ql-block">我們以前學過論語古詩--「子入太廟每事問」……「會問問題」并不代表自己的無知，而是代表謙卑、有思路，有規劃……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我跟隊第四組的組長在帶領著小組成員完成每一個任務之前，先問詢熟悉這里的掛牌工作人員或保安人員…再到大門口看了整體地圖，然后有針對性的奔跑……完成任務，所以他們完成任務不盲目、有思路??</p><p class="ql-block"><b>人生有很多的第一次，懂得「問詢、請教」是很重要的能力。</b></p><p class="ql-block">學會在不同場合「專業人士指路」、學會做事之前看「導航」是重要的能力之一</p><p class="ql-block">成年人的世界也是如此??</p> <p class="ql-block">禮運大同篇</p><p class="ql-block">大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子。使老有所終，肚有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者，皆有所養。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己。力惡其不出于身也，不以為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在孩子們的朗讀聲中，很多游客駐足觀看，是的「禮運大同篇」描述的是一個對么美好又有正氣的世界，愿孩子把此文深入心底，伴隨一生。</p>
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