強化數字意識，提升數字素養——國培計劃（2023）數字化轉型背景下“教師數字素養提升試點”學校管理團隊提升培訓。

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有一種凝聚叫國培，一群懷揣著夢想的教育工作者相聚在這里；有一種凝聚叫最美的遇見，遇見國培，遇見更好的自己。 隨著科技的飛速發展，教師數字素養的提升已成為現代教育的重要任務。為了幫助教師更好地應對這一挑戰，吉林省教育學院2023年9月11日至9月15日舉辦了一系列的教師數字素養提升培訓活動。這些活動旨在讓教師們更好地理解和應用數字技術，提高教學質量。 一、理解數字素養 在開班儀式上，吉林省提升工程執行辦公室主任宋海英教授強調了數字素養對現代教師的重要性。她指出，數字素養不僅包括基本的計算機操作技能，還包括利用數字工具進行教學、評估、研究和管理的能力。這些技能對于提高教學質量、促進學生學習具有至關重要的作用。 二、強化數字意識 本次培訓的內容豐富多樣，我們有幸聆聽了全國提升工程2.0工作組專家王金濤專家、農安縣教師進修學校小教部主任王蘊楓老師、吉林省提升工程辦公室鄭世忠教授為我們帶來的精彩講座，三位專家精湛的理論闡述都讓我們記憶深刻，受益匪淺。 三、提升數字培養 我們不僅認真學習各種數字技術，而且積極探討如何在自己的課堂上應用這些技術。同時，還就自己的教學方法和經驗進行了深入的交流和討論，分享了各自在教學中的成功案例。 我們更是有幸實地參觀了長春汽車區教師進修學校，并且有幸聆聽了兩位優秀教師帶來的現場教學。 強化數字意識，提升數字素養！數字化教育正在改變學生學習模型和思維模型，數字化教學也給我們老師的教育方式帶來挑戰和機遇，在本次培訓中我們收獲很多，我們將帶著收獲、帶著感悟在今后的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷更新自己的教育理念，積極轉變數字教育觀念。