我是家務勞動小能手——蔡橋鎮中心小學第2周家務勞動實踐活動蔡小政教處 <p class="ql-block"> 為了培養學生熱愛勞動的意識，掌握基本的勞動技能，同時進一步落實勞動教育課程方案和課程標準，讓學生了解每個家庭成員對家庭的責任和義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養學生熱愛勞動、尊敬長輩、自立自強的品質，濱海縣蔡橋鎮中心小學本學期特開展“我是家務勞動小能手”周末勞動實踐活動。號召全體學生主動參與、積極實踐。</p> 一、二年級 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">學習拖地</b></p> <p class="ql-block"> 在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關系。</p><p class="ql-block"> 瞧！一、二年級的小弟弟小妹妹們，正在拖地呢！不一會兒功夫，地面就被拖得干干凈凈，真厲害！????</p> 三、四年級 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">洗紅領巾</b></p> <p class="ql-block"> 三、四年級的小哥哥小姐姐們正在洗紅領巾呢！趁著周末休息，給戴了一周的紅領巾來個全身SPA，下周一又可以系上嶄新的紅領巾了！??</p> 五、六年級 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">整理書包</b></p> <p class="ql-block"> 五、六年級的大哥哥大姐姐們的本周任務是整理書包。他們將??里的書本拿出來，按類別擺放，不一會兒功夫，??被整理得整整齊齊。??好習慣益終身！??</p> <p class="ql-block"> 父母在孩子小的時候，總是不舍得讓她一起參與家務，等到覺得孩子大了可以幫忙了才開始指揮，吆喝孩子做這做那，結果發現孩子根本就不情愿。如果從孩子的小學時期開始，就讓其參加力所能及的家務勞動，她們就會自然而然地愉快地參加，而且沒有辛苦的感覺，更不會認為是額外負擔。</p><p class="ql-block"> 讓“做家務”成為一種習慣，那么它所帶來的“化學反應”是不可估量的！</p><p class="ql-block"> 我愛我家，我要為我家出力。孩子們，讓我們做勤勞的小蜜蜂，用自己的雙手，去分擔父母的辛勞，溫暖他（她）人的心房，創造屬于我們自己的美好明天！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策劃：政教處</p><p class="ql-block">照片：各班家長</p><p class="ql-block">編輯：張奇</p><p class="ql-block">審核：校長室</p> 家務勞動紅領巾孩子熱愛勞動蔡橋拖地中心小學二年級實踐培養