【學(xué)習(xí)故事】中三班勇敢滾筒我不怕

萌醬??

觀察姓名：中三班全體幼兒觀察年齡：4歲半-5歲觀察區(qū)域：戶外滾筒區(qū)觀察時(shí)間：2023年9月11日觀察實(shí)錄： 今天孩子們選擇了戶外滾筒區(qū)域，我們來嘗試一種新的玩法吧：怎樣才能站在滾筒上行走呢？李梓玥：“滾筒是圓圓的，我們一推它就會(huì)跑！”李文彬：“那怎么能控制住它不跑呢？”郝梓君：“我們可以用手扶著，不讓它跑?！?lt;/p>馬宸溪：“我們也可以用腳踩住它的底部。”谷子芯：“可是怎么站上去呢？”李梓玥：“可以請小朋友或者老師來幫助我們。”那我們分組進(jìn)行吧，5位小朋友為一組，說著孩子們紛紛開始嘗試 有的小組在推著滾筒玩，有的小組正在嘗試站在滾筒上，我和謝老師還有宋老師也來做小幫手。谷子芯和李詩諾一起搭檔，子芯有點(diǎn)害怕，遲遲不敢上來 我說：“子芯，不要害怕，我扶著你上來?！?lt;/p>谷子芯站在滾筒上，一直不敢松開我的手，我說：“子芯你要站直身體喲，可以把胳膊打開，這樣才能夠保持平衡?！弊有舅砷_手緩慢站直身體，在打開胳膊時(shí)由于緊張身體一直晃動(dòng)，于是我先扶子芯下來，換其他孩子試一試。劉瑞澤不需要老師扶著自己站在滾筒上，由于平衡力不夠先下來了。 鄭宸澤小朋友也來嘗試，我?guī)椭旧先ズ螅p輕松開手，宸澤站在滾筒上保持平衡，由于害怕腳不敢往后退。 本班部分幼兒可以站在滾筒上，但無法在滾筒上行走，大部分幼兒老師幫助能夠完成還有一小部分幼兒不敢站上去。 分析與調(diào)整：在嘗試的過程中，孩子們不斷的從滾桶上掉下來，但是她們沒有放棄，不斷的嘗試，最后在同伴和老師的幫助下，終于站在上面，臉上的笑容瞬間綻放，在這個(gè)過程中也讓我看到了孩子們的相互合作、自我保護(hù)能力以及持續(xù)探索，不言放棄的游戲精神。通過適時(shí)的引導(dǎo)，孩子們能夠有新的想法和突破，雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但能夠堅(jiān)持下去，做的很好，通過游戲發(fā)現(xiàn)，孩子們比我們想象中更加聰明，勇敢，能夠無畏的站在滾筒上歡呼雀躍，團(tuán)體合作互相幫助已成為他們游戲中的習(xí)慣，在想法，膽量，社交等給方面的進(jìn)步都讓人欣慰，孩子們現(xiàn)在雖然還無法在滾筒上行走，之后我會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，在平常區(qū)域活動(dòng)中多多練習(xí)。