<h3> 承載著秋的收獲,盼著冬日暖陽,我們迎來了2023年“國培計劃”臨湘市農村中小學骨干教師能力提升培訓第一次線下活動。<br></h3> <h3> 作為一線教師,我們應該用愛讓孩子插上夢想的翅膀,在藍天下自由的飛翔?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來?!弊鼋逃?,我們從心出發!</h3> <h3>一、目標任務<br> 通過農村骨干教師分層分類培訓、農村緊缺學科骨干教師專項培訓兩個項目,采用線上線下混合式研修方式,對全市農村中小學教師進行有針對性的專業培訓。在培訓過程中逐步完善教師培訓體系,科學制定教師培訓規劃,全面提高教師隊伍整體素質和專業化水平,為促進教育改革發展提供師資保障。<br>二、組織領導<br> 由市教育體育局統一組織領導,由市教育體育局教師工作股全面負責管理,由市教師進修學校負責具體實施,參培教師所在單位參與過程管理并對本單位學員提供指導和支持。<br> 為強化培訓工作,特成立臨湘市農村骨干教師能力提升培訓工作領導小組,領導小組成員如下:<br>組長:李宗才<br>副組長:張 帆<br>成員:李學勇 李晟 謝鴻飛 毛新年 周 釗 黃 銳</h3> <h3> 聽了師德師風的講座我受益匪淺。百年大計,教育教師是關鍵,教育教師發展,師德師風是根本,教師的思想圣潔源自靈魂的高尚,思想的力量基于道德的力量。</h3> <h3> 鄧紅娟老師的發言和魏翠芳老師的游戲讓我體會到做老師應該像她們那樣有親和力和童心。</h3> <h3> 破冰行動,手抄報環節,我們組集思廣益,從中我們感受到了團隊協作的快樂。圍繞著“向往成長,以心賦能”的主題,我們一起出了一張相關的手抄報。<br>組名:陽光9組<br>口號:陽光,陽光,向陽成長,以心賦能,耶!<br>整體的設計以“手,向日葵,愛心”為主,本著老師用愛的雙手,托舉著孩子們像向日葵一樣陽光成長的的想法,希望我們的孩子能健康長大,最后我們還按了手印,來表示我們的決心。</h3> <h3> 作為一名教師,我要以身作則,關愛每一位同學,注重每一位同學的心理發展需要,熱愛自己的職業,做好一名優秀教師應該有的教育規劃。<br> 孩子就像一顆種子,我們是培育種子的人,種子能否健康成長,開花結果,取決于我們這一群投身于教育事業的人。</h3>
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