【小二班】用心做環創，用愛做教育。

樂東黎族自治縣幼兒園林林林

《幼兒園教育指導綱要》指出:“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”我園按照《綱要》要求進行環創，不斷提升環創的教育價值，培養了孩子們的審美情趣。 班級森系風格的環創，以紙箱、紙板、牛皮紙為主材料，輔助樹枝、木片、麻繩等自然材料，這樣的環創有著接近原木的大地色，看著輕松不浮躁、舒舒服服，一年四季都適合，尤其春季，在原木色的基礎上加入嫩綠、柔粉、白色，就更為清新自然了。 將表揚落實到實際，促進幼兒蓬勃發展。 小班幼兒剛入園，許多生活上的技能不熟練。老師用環境加以輔助，幫助孩子培養生活良好習慣。 班級環境的呈現，老師、孩子共同參與，家長適當的輔助，賦予童趣，走進童心，建立美好的環境，促進孩子們的健康快樂成長。