陳夢真,小學二級教師。從教至今已有六年年光陰,在這六年里,學校科學的安排了我的工作,領導給了我很大幫助、鼓舞,使我的工作穩步進展。我積極參加教育局舉辦的各項競賽及培訓,努力提高自己的專業素養,曾獲區級基本功大賽一等獎,省級論文二等獎,區級優質課比賽二等獎。從教以來,潛心鉆研教育理論,大膽進行教育改革。在區級青藍工程成果展示中展示的《字的聯想一課》受到好評。先后多次輔導學生參加各級比賽,多次被評為優秀輔導教師。 有關教學工作,我本著“扎實、求實、創新、耐心”的作風開展。平時,我積極尋找教育方面的知識、信息和技術,認真學習先進教學方法和教學經驗,積極參加教研教改,在工作當中不斷實踐,不斷總結、創新。教學過程中,我把“一切為了學生的發展”放在首位,關心每一位學生,也關注每一位學生的發展。就這樣,師生平等、互相尊重信任,形成良性循環。我很愛我的學生,學生們也很喜歡我,在這種氛圍下,學生很活潑,學習的也很輕松、主動,我認為這是我的成功之處。 藝無止境,學無止境。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。在藝術的道路上,坎坷與希望并存,挑戰與機遇并存。相信,通過自己的不懈努力,在校領導的正確引導下,我們柘汪小學定會迎來藝術的春天。
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