【推廣普通話奮進(jìn)新征程】——河上鎮(zhèn)中心幼兒園推廣普通話倡議活動(dòng)

河上鎮(zhèn)中心幼兒園

1、普通話的發(fā)展 現(xiàn)代普通話的主要來源是元朝時(shí)期以大都(北京)話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》，前身是明清官話，到了雍正年間，清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話。1909年清政府將北平語音命名為國語。民國時(shí)多次制定標(biāo)準(zhǔn)，1918年北洋政府公布了第一套國家認(rèn)可的國音注音字母，1920年爆發(fā)“京國之爭(zhēng)”，1932年經(jīng)國民政府教育部頒布《國音常用字匯》后，確定國語標(biāo)準(zhǔn)。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，而不是以灤平語音為標(biāo)準(zhǔn)音。制定標(biāo)準(zhǔn)后于1955年向全國推廣。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。 2、說普通話的意義 對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。 1.幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳年齡段受到了方言的影響，容易形成方言語音、語感。 2.在幼兒園使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。 　　2023年9月11日至9月17日是第26屆全國推廣普通話宣傳周，為了加強(qiáng)用語用字規(guī)范，營(yíng)造文明和諧的氛圍。河上鎮(zhèn)中心幼兒園積極開展“推廣普通話，奮進(jìn)新征程”的推普宣傳系列活動(dòng)，為全國文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。 讓我們一起走進(jìn)河上鎮(zhèn)中心幼兒園的推普活動(dòng)吧！ 大班 活動(dòng)目標(biāo)：1. 為幼兒營(yíng)造一個(gè)敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍。2. 通過活動(dòng)，提高幼兒的自信和勇氣，能主動(dòng)、有聲有色的進(jìn)行表演。3. 讓幼兒在活動(dòng)中感受學(xué)說普通話、會(huì)說普通話的重要性。活動(dòng)安排：1、了解普通話明白并理解普通話的重要性。 2、通過學(xué)習(xí)兒歌、古詩、手指操多方面了解普通話。 3、經(jīng)過三天的不斷練習(xí)我們迎來了普通話比賽。我們分為了三個(gè)小組，分別是兒歌組、故事組和手指操組。 4、比賽進(jìn)行時(shí)，看我們多認(rèn)真呀～ 中班 活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解說好普通話的重要性。2. 通過實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行普通話的宣傳，提高說好普通話的意識(shí)。3. 進(jìn)一步推廣普通話，營(yíng)造良好的推普氛圍。活動(dòng)安排：1、向幼兒講述什么是 “普通話”，為什么要推廣普通話，并且了解作為小朋友的我們能為推廣普通話做些什么？ 2、通過學(xué)習(xí)手指律動(dòng)“我是中國娃”，鍛煉幼兒的普通話能力，并且進(jìn)一步知道“普通話”是中國話，我們要學(xué)好并且好好運(yùn)用它。《我是中國娃》我是中國娃愛說普通話說好普通話伴我行中華我是中國娃愛說普通話說好普通話真情傳萬家我是中國娃一口普通話熱愛我中華 3、在普通話宣傳周，作為中班小朋友的我們，要進(jìn)行裝飾并發(fā)放“普通話宣傳告知書”，拿起我們的畫畫筆，畫出我們認(rèn)為最漂亮的圖案，大家來欣賞一下吧。 4、我們畫好啦我們的“普通話宣傳告知書”，那就請(qǐng)我們的小小宣傳員來為我們這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳吧，爺爺奶奶爸爸媽媽你們看到我心意滿滿的宣傳書，一定要表揚(yáng)我哦！ 小班 活動(dòng)目標(biāo):1. 在自由的語言交往環(huán)境中能夠主動(dòng)說普通話。2. 培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。3. 學(xué)習(xí)禮貌用語，能夠用禮貌用語進(jìn)行交流。活動(dòng)安排:1、晨間，引導(dǎo)小朋友使用:“早上好”、“老師好"、“同學(xué)好” 2、點(diǎn)心/午餐時(shí)，引導(dǎo)小朋友使用:“謝謝老師”、“謝謝小朋友”。 3、午睡時(shí)間，引導(dǎo)小朋友使用:“老師午安”、“小朋友午安”。 4、戶外活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)小朋友用:“幼兒園真好玩”、“我會(huì)排隊(duì)”。 5、離園時(shí)，引導(dǎo)小朋友用:“老師再見”、“小朋友再見”、“明天見”。 　　親愛的家長(zhǎng)、可愛的老師、小朋友們:    大家好!    傳承中華文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，我園結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與本園實(shí)際情況，響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧文明的幼兒園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍，特向老師、家長(zhǎng)和小朋友們提出和推廣普通話的倡議： 1.在日常生活中請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語言與孩子交流，養(yǎng)成文明用語的良好習(xí)慣。 2.給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。 3.注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)，加強(qiáng)自身的語言修養(yǎng)，注意語言的示范作用。 4.在游戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。 5.教師和家長(zhǎng)在語言交往中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。 6.帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。 河上鎮(zhèn)中心幼兒園 2023年9月17日