<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">推薦重點(diǎn)</b></p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備——孩子在面對(duì)有趣的事物時(shí)會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的興趣，在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展提升其學(xué)習(xí)品質(zhì)。孩子們對(duì)小動(dòng)物有天生的親近感，會(huì)疑惑小動(dòng)物為什么不能像人那樣穿衣服呢？繪本通過(guò)描繪不同動(dòng)物穿上衣服后夸張的畫面，讓孩子能夠獲得更多關(guān)于動(dòng)物的認(rèn)知，也進(jìn)一步啟發(fā)幼兒的大膽發(fā)現(xiàn)與主動(dòng)思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">推薦理由</b></p> <p class="ql-block">這是一本充滿探索性和趣味性的繪本，畫面簡(jiǎn)單，但內(nèi)容詼諧幽默，背后的意義耐人尋味。通過(guò)夸張有趣的畫面，孩子們能夠一下子發(fā)現(xiàn)，當(dāng)動(dòng)物們穿上人類的衣服后看起來(lái)都狼狽不堪，因?yàn)檫@不符合動(dòng)物的生活習(xí)慣和自然天性，衣服的存在反而變成了一種負(fù)擔(dān)。這些動(dòng)物對(duì)比特別明顯，孩子們能夠清楚看到不同動(dòng)物有著不同的特點(diǎn)，讓孩子了解到更多的動(dòng)物特性，更愿意去親近自然。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">繪本欣賞</b></p> <p class="ql-block">動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服……</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋瑢?duì)一只豪豬來(lái)說(shuō)，穿衣服，是個(gè)大災(zāi)難。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋活^駱駝或許在不該打扮的地方，亂打扮。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋粭l蛇會(huì)穿不上褲子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因?yàn)椋恢焕鲜髸?huì)在衣帽中迷路。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋恢痪d羊穿上衣服，恐怕會(huì)感覺很熱。</p> <p class="ql-block">因?yàn)橐活^豬可能會(huì)把衣服搞的臟兮兮的。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋鸽u穿上衣服，日子可就不好過(guò)了。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋恢淮髸?huì)覺得穿衣服挺沒必要的。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋恢婚L(zhǎng)頸鹿穿戴整齊，會(huì)顯得很傻氣。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋恢簧窖驎?huì)把衣服當(dāng)午餐，吃掉它！</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋活^海象穿上衣服，總是濕答答的。</p> <p class="ql-block">因?yàn)椋恢击缏箍偸歉悴欢ū硯а潯?lt;/p> <p class="ql-block">因?yàn)椋∝?fù)鼠一不小心，就會(huì)把衣服穿反了。</p> <p class="ql-block">最最重要的是，因?yàn)椋f(wàn)一撞衫的話，大家會(huì)非常尷尬。</p> <p class="ql-block">動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服，除非在零度以下的嚴(yán)寒日子，一只狗才可以穿上防寒外套。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">能量閱讀</b></p> <p class="ql-block">繪本《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》就為我們描繪了這樣一個(gè)個(gè)讓人哭笑不得的動(dòng)物生活場(chǎng)景，讀來(lái)忍俊不禁。在開心的同時(shí)，我們是否也可以思考一下：動(dòng)物們被強(qiáng)迫著改變生活習(xí)性、生活方式、生活環(huán)境，甚至被強(qiáng)迫地穿上人類的衣服。作者透過(guò)這樣一個(gè)看似好笑的故事是不是想告訴我們這樣一個(gè)道理——千萬(wàn)不要違背了大自然的規(guī)律，否則將是一場(chǎng)災(zāi)難。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">親子討論</b></p> <p class="ql-block">動(dòng)物真的需要穿衣服嗎？還是說(shuō)動(dòng)物也可以穿適合他們的衣服？畢竟在故事中作者給這些動(dòng)物選擇的衣服都不太適合他們。生活中，也可以請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察一下，如果換一個(gè)角度去給他們?cè)O(shè)計(jì)一件適合他們生活習(xí)性、身體特征的衣服，是不是結(jié)果又會(huì)不一樣呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">親子互動(dòng)</b></p> <p class="ql-block">游戲：《動(dòng)物的花花衣》</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫底板、動(dòng)物花紋圖卡、繪畫工具。</p><p class="ql-block">1. 引導(dǎo)幼兒自主嘗試將動(dòng)物花紋圖卡和底板上的動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫形象進(jìn)行匹配。</p><p class="ql-block">2. 家長(zhǎng)檢查匹配結(jié)果。</p><p class="ql-block">3. 匹配成功后，引導(dǎo)孩子使用繪畫工具模仿圖卡上的花紋為動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫形象穿上衣服（繪畫花紋）。</p> <p class="ql-block">和爸爸媽媽一起做一做吧~</p>
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