<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">春種一粒粟，秋收萬顆子。金秋時節(jié)，經(jīng)開區(qū)勞動教育人以獨特的方式努力踐行新時代勞動教育課程開發(fā)與落實新模式。2023年8月至9月，經(jīng)開區(qū)開展了分水勞動教育基地體驗月活動，全區(qū)中小學近五百人次在基地體驗活動中“尋匠心之美，品豐收‘滋’味”。</span></p> 第一章 尋匠心之美 <p class="ql-block ql-indent-1">全區(qū)中小學，群體協(xié)同集優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮自我創(chuàng)新的優(yōu)勢，以“傳承+”“融合+”“創(chuàng)新+”為主題開發(fā)基地室內(nèi)課程，讓學生在體驗中尋匠心之美，感勞動之韻。</p> 傳承課程篇 <p class="ql-block ql-indent-1">威海小學用一針一線帶學生體驗傳統(tǒng)服裝演變過程；世紀小學以皮影戲故事帶學生體驗唐朝游戲文化；博遠學校則以巧翻花繩帶學生體驗現(xiàn)代游戲文化；花園小學以泡茶品茶帶學生體驗中國博大精深的茶文化——歷史文化，傳承育人，一目了然。</p> 融合課程篇 <p class="ql-block ql-indent-1">師大附屬實驗小學以扎染藝術讓布里生花，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；北海小學探索一帶一路的奧秘，以泥塑弘揚愛國主義教育；仙臺小學通過創(chuàng)意紙箱制作，讓學生感受房屋的前世今生；洋浦學校以陶泥彩繪藝術弘揚中國傳統(tǒng)文化——古今文化，融合育人，盡收眼底。</p> 創(chuàng)新課程篇 <p class="ql-block ql-indent-1">昆山學校帶領學生從課堂走向自然，以玉米的三生三世體驗耕耘的辛苦；力行學校把無土栽培項目搬進課堂，讓學生感受生命成長的環(huán)境多樣性；中山小學以“谷物秸稈玉米葉”的華麗變身，帶學生感受何為“一枝一葉總關情、天生我材必有用”；東方廣場小學的衍紙藝術讓學生真正領略到傳統(tǒng)工藝勞動的智慧——新時代文化，創(chuàng)新育人，一覽無余。</p> 第二章 品豐收“滋”味 <p class="ql-block ql-indent-1">全區(qū)中小學在室外責任田經(jīng)歷“犁地、播種、澆水施肥、鋤草、滅蟲、灌溉、收獲”的全過程。在采摘體驗中品豐收“滋”味，做有勞有教的實踐教育。</p> 觀摩學習篇 <p class="ql-block ql-indent-1">各校制定了周密的體驗方案，進行了積極地組織動員，注重了空間、內(nèi)容、時段的有效銜接，建立健全了安全教育與管理并重的勞動安全保障體系，通過采摘前的觀摩學習，確保了勞動環(huán)境的安全和勞動過程安全。</p><p class="ql-block"><br></p> 采摘實踐篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在采摘活動中，學校讓學生從真實的需求出發(fā)，親歷情境、親身體驗、出力流汗，經(jīng)歷完整的勞動實踐過程，習得勞動知識和技能，感悟和體認勞動價值，培養(yǎng)勞動精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>東北玉米——五谷糧王</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>朝天椒美譽——天下第一辣</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黃柿子美譽——植物黃金</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>青蔥美譽——和事草</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>茄子美譽——古稱落蘇</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>蘿卜美譽——平民人參</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>大白菜美譽——百菜之王</b></p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)成長篇 <p class="ql-block ql-indent-1">各校圍繞勞動的體驗過程，引導學生理解勞動實踐的價值與意義；讓學生學會分工合作，按照規(guī)范的流程與方法安全勞動，體悟構(gòu)建平等和諧的勞動合作關系；重點引導學生關注細節(jié)，做到眼到手到心到，感悟“一飯一粥當思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱”；懂得尊重勞動者，尊重普通勞動者。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)深刻把握新時代、新征程對勞動教育提出的新使命、新任務，以動手實踐為主要方式，在認識世界的基礎上獲得有積極意義的價值體認，學會建設世界、塑造自己，實現(xiàn)樹德、增智、強體、育美的目的，讓課堂走向?qū)嵺`，讓教育回歸本真！</p>
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