<p class="ql-block">張明,二級教師,本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。</p> <p class="ql-block">自2018年到柘汪小學(xué)工作以來,曾擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作、班主任工作以及備課組組長工作。在工作中能立足崗位,做好本職工作;能團結(jié)同事,實現(xiàn)教學(xué)共贏;能努力積淀,潛心教研工作。先后被評為鎮(zhèn)級“感動校園十佳教師”、鎮(zhèn)級“十佳巾幗教學(xué)能手”、區(qū)級“教育工作先進個人”、區(qū)級“教育教學(xué)先進個人”等稱號。始終秉持著“用勤勉耕耘每一寸土地,用愛心澆灌每一棵幼苗,用智慧播撒每一縷陽光。盡自己所能,培育每一位學(xué)生。”的初心。</p> <p class="ql-block">1、 甘于奉獻,塑立“師德”</p><p class="ql-block">長期以來,她自覺端正師德師風(fēng),嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)各種規(guī)章制度,用自己的一言一行為學(xué)生作示范,即便是平凡的小事,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。她從教六年,其中四年都是帶低年級學(xué)生。低年級孩子們小,無規(guī)矩?zé)o紀(jì)律,課間她一時也不敢放松警惕,有時嗓子都喊啞了,但依舊堅守崗位,無怨無悔。</p> <p class="ql-block">2、關(guān)心學(xué)生,傾注“師愛”</p><p class="ql-block">一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,這是教師的立足之本。她是這么想的,也是這么做的。從教以來,她盡可能地?fù)?dān)任班主任工作,在這個工作繁瑣卻責(zé)任重大的崗位上,她不知疲倦,不厭其煩,把自己定位成學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的好伙伴、好朋友,總是用最燦爛的微笑和最真誠的愛去關(guān)愛和教育學(xué)生。她不愿意放棄任何一個孩子,面對特殊的學(xué)生,她總會小心翼翼地給予更深的關(guān)愛。</p> <p class="ql-block">3、充電學(xué)習(xí),鉆研“師藝”</p><p class="ql-block">作為一名年輕教師,她深知在教育改革事業(yè)深入推進的今天,只有不斷學(xué)習(xí)、與時俱進,教學(xué)事業(yè)才能在新形勢下快人一步,勝人一籌。在教學(xué)實踐中,她始終堅持自我“充電”,勤于學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),經(jīng)常閱讀教育教學(xué)專刊,上網(wǎng)查閱資料,掌握新課標(biāo)新理念新要求,了解課程改革的內(nèi)容與方法,積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流聽課等活動,博采眾長,補己之短。</p> <p class="ql-block">總之,教師這個職業(yè)注定是平凡的、清苦的,更是高尚的、神圣的。從她走上三尺講臺的時候起,就立志要把青春與光熱都奉獻在這里。</p>
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