<p class="ql-block"> “雙減”背景下,為全面有效提升教學質量,探究提質增效的育人課堂,在深刻的反思中總結教學工作的得與失,在交流中互學互鑒。2023年9月14日,高河街道教育聯區召開了教學質量分析會,會議由王廣振書記支持,鄭艮主任對小學各<span style="font-size: 18px;">學科分</span>別進行了質量分析匯報,小學教師全部按學科參加會議,中學皮新柱校長也帶領五六年級任課老師積極了參加會議。</p> <p class="ql-block"> 教學質量是學校的生命線,教與思結合是教學質量提升的前提。為進一步強化質量意識,鄭艮主任首先分析了高河教育聯區五、六年級在全縣素質教育展演中的優劣;然后又展示了<span style="font-size: 18px;">轄區內同年級各班的平均分、及格率、優秀率等數據;進行了深入細致的分析,最后又同其他鎮街小學的成績進行了對比,明確了優勢和差距,為今后教育教學指明了努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"> 鄭主任明確指出語文、英語將以新課標理念為依據,立足課堂主渠道,重視書寫規范,增加課內外閱讀量,緊跟縣教學研究中心的步伐,開展好大閱讀,注意分層設計,特色作業的設計,搞活英語角,踏踏實實的開展語文、英語教學。</p> <p class="ql-block"> 鄭主任就數學總體情況的優勢與不足、改進措施等方面進行了具體、全面、客觀的分析。從學生出問題較多的典型題型入手,對照《新課程標準》的要求,針對學生的能力薄弱點,從數據看問題,從結果析原因,及時反思,明確了今后數學教學的努力方向。</p> <p class="ql-block"> “善總結者得其智,善分析者得其謀”。此次教育教學質量分析會,<span style="font-size: 18px;">鄭主任分</span>析了教育教學中存在的問題,明確了各科老師今后努力的方向,并向全體教師提出了新的要求,互相學習、互相借鑒,善于總結,有針對性的上好每一節課。找出關鍵問題,培優補差,精準鎖定目標漸次遞進,有所提升。最后鄭主任呼吁全體教師凝心聚力為高河教育聯區小學教育教學工作再度啟航。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 高河教育聯區</p><p class="ql-block"> 2023年月15日</p><p class="ql-block">編輯:管明秀</p><p class="ql-block">初審:鄒步新</p><p class="ql-block">復審:王廣振</p><p class="ql-block">終審:戴海濤</p>
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