“核”你一起“桃”秋去——伊禾幼兒園大九班自然課程

嬌

秋天是個多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)。戶外活動帶領孩子到樓頂玩，經(jīng)過核桃樹下，興趣濃厚的琳琳指著樹上綠色的果實說：“老師，那是梨！”宸宸：“老師，那好像不是梨！”郡郡：“我在我奶奶家見過，那是核桃！” 為滿足幼兒的好奇心和求知欲，更直觀的了解核桃，由此展開了摘核桃的自然活動。 摘核桃 老師，那是核桃嗎?為什么是綠色的呢?“一定是還沒成熟吧？”啊?樹上怎么還有黑色的?那是壞了嗎?孩子們七嘴八舌的議論著。樹長的這么高，怎么夠得著呢?李亦宸說:“老師，找個梯子吧，我敢爬上去。”黨溪樾說:“找個長長的棍，可以打。”孩子們想的辦法真不錯，趕快分頭去找吧。 我找老師來幫忙！ 你扶著枝干，我來摘…… 去核桃皮 滿滿：“快看！原來核桃脫去綠色的皮，里面還有一層硬硬的棕色皮呀！” 開核桃 打開核桃：孩子們各種技能大顯身手！思琛說：我見過奶奶用門攆，我們?nèi)ピ囋嚢桑?lt;/p> 滿滿：我用錘子敲 張高源：我見媽媽用核桃夾子夾，我來試試！ 　　孩子們大膽的嘗試自己的方法，打開核桃的瞬間他們是幸福的，開心的！ 品嘗核桃 　　核桃不僅可以保護肌膚、美容養(yǎng)顏，還能幫助人體保護自身的心臟，促進體內(nèi)血液循環(huán)改善消化系統(tǒng)功能。小朋友多吃還能健腦呢！一起分享時間到！ 繪畫故事 　　活動結束，孩子們以繪畫的形式記錄自己在游戲中是怎么一次核桃的，還有的分享自己砸核桃的過程，這個環(huán)節(jié)不僅提高了幼兒的表達能力，發(fā)展了幼兒語言，還給教師、家長和幼兒提供了傾聽、交流機會，增進了成人與幼兒之間的互動！ 　　著名的教育學家陶行知說過：“生活即教育”。此次核桃采摘活動，讓孩子們積累了生活經(jīng)驗，了解了核桃的生長過程，更讓孩子們體驗到了豐收的喜悅和快樂！使孩子們在生活中得到教育，在活動中得到成長！