<p class="ql-block ql-indent-1"> 在這個秋高氣爽、讓人心曠神怡的深秋時節(jié)。為充分利用優(yōu)質(zhì)的教育資源,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師游戲活動的組織與實施能力,探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所科學開展區(qū)域游戲活動的實施策略。2023年9月14日,在湘西州幼兒園陳靜園長和輔導員吳建英老師帶領下工作坊學員前往默戎鎮(zhèn)中心幼兒園開展第一次送教下鄉(xiāng)活動。共敘幼教情,互助共成長!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">前期籌備,精心部署</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了更有序、高效的開展好此次送教下鄉(xiāng)活動,在送教前,工作坊管理團隊高度重視,提前和默戎鎮(zhèn)中心幼兒園進行聯(lián)系、溝通交流,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的疑惑和困難,并有針對性的選擇和確定送教內(nèi)容,制定好送教下鄉(xiāng)活動方案,確保本次送教內(nèi)容發(fā)揮示范引領和正確導向作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動在芙蓉幼兒園張?zhí)鹛鹄蠋煙崆檠笠绲闹鞒窒吕_了序幕!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著,默戎鎮(zhèn)中心幼兒園園長向蓉歡迎工作坊教師的到來,并預祝本次研修活動取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課例展示,專業(yè)引領</p><p class="ql-block ql-indent-1">上午,湘西州幼兒園陳靜園長分享了講座《玩轉游戲-幼兒園游戲和區(qū)域活動實施》在講座中陳靜園長提到游戲是符合幼兒心理特點與年齡特點的一種獨特的活動形式。教師只有將游戲活動納入有目的、有計劃的教育活動,為孩子們提供一個豐富的活動和游戲環(huán)境,放飛孩子們的天性,才能讓幼兒們健康成長,擁有一個快樂的、美好的童年。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)展示活動是湘西州幼兒園石春秀老師為中班的孩子帶來了音樂游戲《鬧鐘舞會》,石老師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動設計、靈活自如的引導,深深吸引著每一個孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,覃薇老師分享了游戲案例《好大一個家》,案例內(nèi)容就區(qū)域活動的開展,教師的介入指導和區(qū)域活動與教學活動的關系做了詳細的講解,案例的分享讓在場老師感受到主題背景下區(qū)域活動與教育活動相互融合的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來,湘西州幼兒園張會榮老師進行了游戲案例分享《建構汽車之旅》,整個過程張老師對建構游戲的組織,觀察及評價進行了深入的講解,結合實際案例,加以剖析,結合圖片,視頻頻頻互動提問,引發(fā)了學員們對建構游戲的深入思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家用心記錄,靜心思考,在提問交流環(huán)節(jié)更是積極主動,智慧碰撞,將學習交流不斷推向高潮!??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學員風采展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">15日上午默戎中心幼兒園羅璇老師帶領所有參訓老師參觀了本園環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域設置。輔導員吳建英老師在參觀后給園所區(qū)角建設、材料投放、教師指導等方面提出了切實可行的措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學員提出在區(qū)角建設過程中遇到的困難與困惑,學科專家和坊團隊成員積極為大家答疑解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來,吳老師為大家?guī)碇v座《兒童游戲活動的價值和組織實施》,吳老師從4個方面為大家詳細介紹了游戲不僅是幼兒樂于去做的活動,同時也是幼兒接受學習的有效手段。作為教師,首先我們要尊重幼兒游戲的自主性,滿足幼兒游戲的多種需要。其次,通過觀察確定指導幼兒游戲的方法和途徑,引導游戲進程,提高游戲水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戲案例分享《娃娃集市》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">麻琴老師的講座《游戲的觀察記錄與分享》,麻老師提出了解幼兒游戲行為的前提是觀察,通過觀察與記錄游戲中的幼兒,教師就可以獲取關于幼兒游戲的豐富信息。一堂精彩絕倫的分享,在場的學員們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次國培項目送教下鄉(xiāng)活動,在學員們的意猶未盡中歡快的結束了。課例的展示和專家的引領,充分發(fā)揮了示范和輻射作用,提高了教師教育教學水平,拉近了城鄉(xiāng)教學的距離。相信,學員們在以后的日常教學中也會多一份智慧、多一份創(chuàng)新!也相信我們的幼教之花一定會更加絢麗多彩!</p>
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