學習總結

六號農(nóng)場小學張友東

為期一個月的培訓進入第二周，我們又開始了忙碌緊張的學習。 伴著朝陽，老師們迎接每一個未來星的到來！ 和孩子們一起參加每周一的升旗儀式 玉橋小學雖操場改造，但是克服了場地小的困境，分組分地的進行課間操 王老師與大隊輔導員交流關于少先隊管理的經(jīng)驗 老師們聽數(shù)學課 老師們聽科學課 老師們聽語文英語課 張友東高春蘭老師參加數(shù)學教研活動 張友東高春蘭老師參加通州區(qū)數(shù)學教研活動 本周，我有幸觀摩了數(shù)位經(jīng)驗豐富的教師們的課堂，他們的教學理念、方法和課堂氛圍給我留下了深刻的印象。這些卓越的教師們，不僅具有激發(fā)學生主動思考，引導他們積極參與課堂的能力，更讓學生體驗到成功的喜悅，培養(yǎng)自信心，保持愉快的學習心情從而更好地掌握知識。作為教師，我們的職責不僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的綜合素質。我們應當關注學生的全面發(fā)展，為他們提供更多實踐和探索的機會。而課前為學生創(chuàng)設學習情境的老師們，更是獨具匠心。他們讓學生在真實的語言情境中學習語文，身臨其境地感受語文的魅力。這樣的教學方式，不僅讓學生更好地理解課文內容，還有利于培養(yǎng)學生的實際運用能力。正如古詩所言：“讀書破萬卷，下筆如有神”，學生們在日常生活中也能將所學知識運用得恰到好處。這些成功的經(jīng)驗和學習方法，將為我今后的教學工作提供寶貴的借鑒。