以研促教共成長，專家賦能促提升——湖州市2023學年第一學期小學英語教研例會暨中心組會議

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9月13日，由湖州市教育科學研究中心主辦，南潯區教育教學研究和培訓中心，南潯實驗小學上合學校承辦的湖州市2023學年第一學期小學英語教研例會暨中心組會議在上合校區如期舉行。來自三縣兩區的小學英語教研員和骨干教師們參加了活動。 學校簡介 　　首先，由南潯實驗小學上合校區的曹峰校長從辦學條件、智慧校園建設、學校培養目標及特色勞動實踐課程等方面向來自三縣兩區的各位教研員和骨干教師們介紹了南潯實驗小學上合學校。 課堂展示 　　接著，南潯實驗小學施丹萍老師和沈慧老師分別執教PEP四上Unit1 C Story time故事課和PEP五上Unit1 B Read and write讀寫課。師生融洽的課堂氛圍贏得了在場聽課老師們的好評。 評課議課 來自三縣兩區的骨干教師們就兩堂課進行了熱烈的評課議課。接著，由五位教師代表就討論結果對課堂進行細致的點評，她們在肯定兩堂課的同時，也提出了各自的寶貴建議。 最后，湖州市小學英語教研員吳悅老師進行了總結。吳老師強調了英語教師在教學中兩個要點：第一，要站在學生角度進行教學設計。站在學生的角度，進行任務設計，引導學生思考問題，給學生發散思維的空間。第二，要進行主題意義的提煉。要深挖課本育人點，挖掘文本背后的育人導向，更好地提煉主題意義。 專題講座 第二天，來自湖州市湖師附小教育集團的陸姝婷老師帶來了《探尋主題意義視角下小學英語單元整體教學新思路》專題講座。長興縣第一小學的徐虹敏老師帶來《‘1+3’視域下學生英語素養提升路徑新樣態》專題講座。以及德清縣實驗學校的陸邑清老師就《小學英語單元整體視域下‘3E’模式作業設計探究》展開詳細的講解。 活動總結&工作布置 之后，湖州市小學英語教研員吳悅老師進行了活動總結。同時回顧了上學期各項工作，并對2023學年新學期工作做出了安排。 最后，南潯區小學英語研訓員沈紅霞老師發表講話。沈老師指出本次活動讓所有與會老師回味教育初衷，在主題引領下，小學英語不只是教學，更多的是育人。課題與教學緊密相關，要在實踐中發現教學問題，潛心鉆研，使教學有不一樣的收獲。 讓教研有“熱度”，讓教研有“溫度”。教師的成長離不開集體的智慧，也離不開精益求精的研討。本次教研例會為教師們提供了交流、研討的平臺，促進教師教學水平的提升，激勵全體小英教師在今后的教學實踐中樹立“且思且行，不斷探索”的教學理念和“不忘初心擔使命，砥礪前行育桃李”的育人理念。