推門聽課提質量，把脈課堂促成長——區教研室赴吉安十三中推門聽課活動

吉安市第十三中學

為了落實“雙減”政策，進一步加強課堂教學常規管理的檢查與指導，打造真實高效的常態課堂，2023 年 9 月 13 日，區教研室的教研員們以及吉安市第十三中學學校領導走進教室，走近學生，走進教師真實的原生態課堂，開展了為期一天的推門聽課活動。本次推門聽課分學科教研組進行，由教研員隨機進班聽課，同學科備課組老師積極參加聽評課活動。 語文組活動現場 : 　　語文教研員們分別觀摩了 11 位優秀教師的課堂教學，既有熱情洋溢的新老師又有經驗豐富的老教師。他們指出老師們都自信熱情地走上講臺，在課堂上神采飛揚地傳授新知，呈現出了一堂堂“靈動的課堂”，看到了他們在教學方法、課堂組織、學生互動等方面的亮點。 數學組活動現場 : 　　課堂上，教師在教學過程中循循善誘，充分發揮了學生的主體性，通過小組討論的方式探究新知，再進行課堂練習，教學流程清晰。 下午，區教育局教研室肖龍武主任、劉文炬校長、羅輝華副校長來到我校九年級數學備課組，走進一線教師隊伍中認真聽取一線教師職工心聲，詳細了解我校備課組活動方案及教學進度，教學質量情況以及實施情況，在交流活動現場解答了我們工作中的一些困惑和誤區，分享了多年教學經驗和心得。 英語組活動現場 : 　　授課教師立足新課標，潛心研究教材，針對學生的特點，結合學情，精心設計教學過程，寓教于樂，引領學習方式的變革，打造了真實、樸實、扎實的英語常規課堂。 政史組活動現場 : 　　政治教研員和歷史教研員特意選擇聆聽幾位新進年輕老師的課，她們對幾位上課老師的課堂表現非常滿意。授課老師的教學內容都能做到全面細致，重難點突出，教學素材、教學方法豐富多樣，充分利用信息技術，形象活潑。 理化組活動現場 : 　　物理教研員分別推門聽了三位老師的課。課后，教研員對三位老師的課逐一進行了點評，并對三位老師的課給與了高度的贊揚。三位老師課前都準備充分，認真設計教學過程，課堂循序漸進，且精心準備了學生分組實驗及演示實驗，體現了物理學科特點，充分調動了學生積極性，師生互動，講練結合，課堂效率高。 地生組活動現場 : 　　生物教研員和地理教研員走進課堂并進行了細致的點評。教研員們從細處著手，對上課老師給予了很高的評價，認為他們教材把握準確，教學目標明確；覺得他們的教學設計符合教學實際，貼近學生認知；更對他們仔細認真的態度給予了高度的表揚。 綜合組活動現場 : 　　教研員們還深入綜合組課堂，音體美教學內容的選擇符合生興趣特點。把學生喜歡的活動用于教學，不僅教師好組織學生活動，易于調動學生積極性，而且學生參與的積極性很高，課堂上，所有學生都踴躍積極，興趣高昂。 　　聽課結束后，教研員們第一時間就真實的課堂教學暢所欲言，他們從教學目標的把握、教學重難點的突破、教學方法的改進、課堂管理的把控、教學時間的分配和作業設計的優化等方面，對每位教師的課堂教學進行了細致的解析、指導。既有對授課教師的認同和贊揚，也有中肯的評價和建議。 　　“學，然后知不足；教，然后知困；知不足，然后能自省；知困，然后能自強。”教師們紛紛表示這次推門聽課活動收獲滿滿，并結合自己的備課思考，課堂教學情況，老師們的點評進行了具體細致而又深刻的反思，更明確了今后努力的方向。 　　吉安十三中將以此次推門聽課活動為契機，虛心聽取區教研員寶貴的意見和建議，在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創新，切實提升教師的教育教學水平，提高我校的教育教學質量。