【翰林·減負】巧手“慧”整理，爭做小能手——記翰林小學一年級整理書包大賽

尤永芝

為貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生上下學“背包負擔”，讓學生養成主動整理收納習慣，營造輕松、整潔的學習環境，促進學生全面健康發展，我校多措并舉，針對一年級開展以“巧手‘慧’整理，爭做小能手”為主題的書包整理大賽。在孩子的世界里，沒有哪一件事是微不足道的；在孩子的教育中，沒有哪一個環節是可以省略的；在孩子的生活里，每一項能力都值得認真對待；減負增效，我們一直在路上...... 　　賽前，在老師的帶領下，組織了“書包超重有哪些危害”的微型班會，老師帶著孩子們一起回憶書包過重過大帶來的生活不便乃至危害，學習相關知識，體悟“為書包減負”的意義。 為了引導一年級的學生學會整理書包，養成自己整理物品的好習慣，老師詳細講解了整理的方法，并逐步做了示范。 ? 　　光說不練假把式！隨著老師的一聲號令，孩子們迅速行動起來了：取書包、拿水杯、理書籍，一個一個步驟井然有序、了然于心。 　　比賽快開始啦！孩子們紛紛把書本、文具盒等學習用品放在課桌上，做好了比賽前的準備。瞧，他們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試！ 　　隨著評委老師一聲令下，孩子們像是在開展一場闖關游戲。 　　有的選手僅用一分多鐘就把自己的物品整整齊齊地收拾到書包里，第一時間迅速舉起小手：“整理完畢！”其他選手也都在三分鐘時間內，舉起了小手示意完成。 　　整理書包難不倒孩子們。不一會兒，一個干凈整潔、圓鼓鼓的小書包就整理好了。看著自己的小書包，孩子們別提有多開心啦！ 　　活動最后，老師對本次活動做出總結，同學們紛紛分享自己的整理心得，老師從整理速度、整齊度、整潔度三個維度評選出了“書包整理小行家”。 　　小書包，大夢想，同學們積極參與，按需分類，給書包瘦身，給身體提質。一個個浸潤書香的小書包，是一份溫暖，是一份希望，傳遞的是孩子們認真學習，積極進取的正能量！