<p class="ql-block"> 學無止境,教無止境,研無止境”。備課是上好課的前提,集體備課是互相挖掘教師智慧,形成教學合力,提高教學水平的有效手段。</p><p class="ql-block"> 為了落實好高效課堂,保障教學工作有條不紊開展,我校全體教師以教研促教學,以最飽滿的熱情開展新學期集體備課活動。并制定了計劃,每個年級組由兩位老師展示集體備課成果,第三周是二年級組集體備課展示活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周二先由張桂老師展示《植物媽媽有辦法》課例。下午教研活動時間,先是二年級組董艷萍老師對本單元的教學內容、教學重難點、教學目標等方面進行詳盡分析,此次備課精準把握了單元重點,充分顯現了語文學科“人文主題”和“語文要素”的特點,注重整合單元內部知識,充分發揮集體備課的優勢,為更好地開展本單元教學奠定了基礎。</p> <p class="ql-block"> 其次,張桂老師進行說課,她具體闡述了這節課的教學重難點以及突破重難點的方法,并且簡單梳理了教學過程以及自己的教學反思。</p> <p class="ql-block"> 再次,針對張老師的這節課,老師們也都有針對性的進行了評課。既提出這節課的亮點,也提出了課堂中的一些不足,并給予中肯且有價值的建議。不斷完善活動中各個環節的設計,大家相互啟發,在思想的碰撞中擦出思維的火花,讓這次教研真正落到實處。</p> <p class="ql-block"> 最后,薛校長對本次講課內容進行了評課,她強調語文無論如何改革,教師都要堅持本真,必須要把聽、說、讀、寫真正落實,讓課堂扎扎實實,尤其是識字、寫字,從低段就抓起,把寫落實到每節課中。她還對今后的課堂提出具體建議與做法,讓學生在課堂中真正發揮其主體作用。</p> <p class="ql-block"> 通過大家的評課、議課,結合這節課的閃光點和新想法,董艷萍老師又進行了第二次課例展示。</p> <p class="ql-block"> 通過此次集體備課展示活動,加強了教師之間的合作,充分發揮了集體的智慧,為大家的教學提供了積極的導向,幫助教師進一步對教材的理解與把握,從而整合教學資源,達到優勢互補、資源共享,不斷提高教育教學質量。</p>
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