凝心聚力開新局，團結奮進謀新篇——西南片區工作會議紀實

遵義運校屈彩雯

2023年9月12日，董事長組織西南片區副校長以上領導召開了工作會議，本次會議開出了特色，開出了花樣，會議召開的形式有多種內容，既開成了座談會，交心會，又開成了溝通會，協調會，更重要的是開成了培訓會，會議持續八個小時，換了三個會址，從早上十點到三岔教學點會議室，中午到茍江飯店餐廳，三點吃過中午飯后又把會址移動到新校區會議室，直至下午六點半，會議才劃上了圓滿的句號。本次會議要解決的主要問題是：合理統籌，融合發展的問題；規范辦學，制度建設的問題；如何加強師德師風建設等問題。會上，董事長在肯定西南片區工作成績的同時，對國家目前職業教育形式進行了分析，對貴州職業教育現狀進行了剖析，他講到，目前，我們在貴州辦學有六大優勢：這六大優勢為： 1、貴州人口呈上升趨勢，學生數量增加，有生源優勢。 2、貴州職教升學班今年才開始辦班，缺乏經驗，比較落后，我們做了幾年，有一定的經驗。 3、高考，中考補習班比較普遍，職教高考，單招補習班沒有開辦，對我們來說是一個機會。 4、我們投資建設的新校區環境優美，是一個智能化的校園，有優越的辦學條件。 5、政府為我們下派了第一書記進校園，協助學校做好規范辦學和管理工作。 6、遵義地區人口眾多，中職學校，技工學校較少，競爭力相對較少。 　　為了加強管理，理順工作關系，董事長還重申了集團的管理體制，即：1、集團黨委領導下的大區負責制；2、大區領導下的學區責任制；3、學區領導下的學校目標責任考核制；4、在支部領導下的校長責任制；5、校長領導下的各部室管理責任制。 要求大家團結一心，共同協作，小事多通氣，大事多商量。 　　在講到校長和書記如何處理好關系時，董事長講到，書記為正校職，在校長領導下開展工作；第一書記朱楊勇講到，把書記不當作一把手看，但一定要當作領導看，尊重他，遇事多請示，多匯報，多聽取他們的意見，群策群力，工作才能順利開展。校長與書記如果想理順關系，一般會走校長與書記相處三部曲，即“忍讓——禮讓——心讓”三部曲。校長和書記的人際關系處理如何，直接影響著學校發展的走向和辦學質量。校長和書記如何和諧相處？校長要大氣，書記要大度，做到將心比心、換位思考、有責任、有擔當、有氣量。但愿校長和書記都能到達“心讓”的高級境界，盡量縮短或跨越“忍讓”的過程，讓“禮讓”特別是“心讓”成為校長和書記的一種工作習慣，攜手共創學校輝煌。西安交大的書記主動為校長打傘，值得肯定，但也無需過于感動，因為，這本就是二人配合的“應有之義”。但是，這一幕，卻值得我們學習。 　　董事長講到，當你工作遇到問題時，當遇到別人觀點和你不一致時，要多問幾個為什么？他是怎么想的？為什么要反對？難道是我錯了？換位思考，謹言慎行，一切問題就迎刃而解。　　昨天的例會，不同以往，通過會議，我們感覺到開會是一門藝術，一門學問，不但要把控會議的流程，會議的效果，參會人員的情緒，還要撬開參會人員的嘴巴，讓他們說話，敢說話，說實話，因為只有這樣你才能了解工作實情，能有針對性地采取措施，提高工作效率。 召開會議的目的是為了進一步促進學校管理工作的規范化、科學化，提高教育教學的管理水平，及時發現和解決學校教育教學管理過程中出現的各種問題，確保學校各項工作的順利開展。往常學校行政例會方式比較傳統，內容比較陳舊，總是離不開學習和傳達上級文件精神、各部門輪流匯報工作、布置下一階段的工作等。這樣的行政例會，既浪費了寶貴的時間，又消磨了管理團隊的工作熱情，很難調動起整個管理團隊的創造潛能，最終變成了學校工作中的“雞肋”。董事長要求召開例會要從拓展內容和豐富形式兩個方面著手，將行政例會的花樣進行創新，才能達到預期效果。主要形式為： 1、培訓式例會。以會代培；他說每次行政例會都是培訓干部的機會。學校的中層干部基本都身兼教學任務，缺乏管理經驗，更難從宏觀整體的角度思考學校管理問題。一個優秀的校長應該善于通過例會對干部進行管理觀念、管理方法的培訓，把身邊的干部都培養成獨當一面的能手。要學習銅川學校李宏偉培養骨干教師的經驗，這樣既增加了學校管理團隊的實力，又替自己減輕了工作壓力，同時也為學校培養了后備干部，可謂一舉多得。培訓式例會不僅可以是校長來培訓中層干部，也可以邀請高校的一些專家學者進行主題凝練的專題講學。 2、分享式例會。學校管理團隊每個成員都有自己獨特的思想和經歷，應該有一個平臺來進行溝通和分享，以促進個體知識的有效傳播，增加管理團隊的群體智商。在西南片區的會議中，董事長讓每個人談自己的工作感受，分享工作經驗，說出心中的不愉快，既解決了問題，又釋懷了許多問題，讓大家敞開心扉，同時通過會議，大家還對如何加強學校建設提出了許多寶貴的意見。 3、論壇式例會。為加強學校管理，會上，董事長拋出問題，讓大家討論，讓團隊成員之間智慧進行碰撞和交流，各自陳述自己的理由，然后接受質詢，把例會變成一次學術論壇和學術答辯，提高了管理團隊的學術研究能力和表達能力。 4、會診式例會。近幾年，學校在發展過程中遇到了許多問題，每次出現問題都是董事長親自會診，針對問題開出“藥方”，提出解決問題的方法，董事長針對西南片區出現的合作融合問題，管理程序問題時，就組織大家召開會診式例會。讓大家共同決策，共同來思考破解難題的良方，通過集體智慧、集體決策來規避個別決策的風險，實現管理效能的最優化。 5、開放式例會。當例會議題到關系師生利益的重大決策時，董事長要求把例會變成一種開放式例會，邀請教師代表和學生代表列席，并可以自由表達心聲，這樣的形式既是一種校務公開，同時也贏得了師生對學校管理層的尊敬和認同，調動了他們的主人翁意識。 6、交流式例會。管理團隊成員之間需要交流和分享，合作部室管理團隊之間也需要交流和分享。董事長要求經常邀請幾個部室的領導召開交流式例會。交流工作，進行研討，互相學習，這也有助于管理團隊管理經驗和能力的提升。 　　總之，作為校長，千萬不能把行政例會開成令人乏味的“雞肋”會議，要開動腦筋，讓我們的行政例會成為校務公開的一種形式，成為校本研修的一種方式，成為團隊文化建設的一種途徑。 　　董事長作了重要講話之后，學校，部室都分別做了工作匯報，對下步工作做了詳細規劃； 　　招生副校長徐連講到，今年之所以能夠超額完成招生任務，得益于集團的正確領導，得益于集團品牌和董事長品牌的影響力，得益于大家的共同努力，得益于校領導的合理安排，得益于政府的大力支持；同時也感謝集團給予了西南片區很好的招生政策。 副校長梁勇發言中講到：今年招生形勢嚴峻，他經過不懈努力，招生112名，老學生報到率也比較高，流失了兩名學生，這主要是假期安排老師下鄉進行家訪，穩定學生思想，防止流失采取的一個重大舉措，招不到新生，保老生，也是集團工作要求之一，目前高中一部有學生455人，軍訓剛剛結束，雖然其他學校學生流失率很高，但是我們學校基本沒有流失，學生思想很穩定，這主要是班主任，招生老師思想工作做的好，穩定了學生情緒，關心學生生活，得到了家長認可，同時董事長給學生上了兩堂大課，給學生講清了如何學習，如何做人的道理，怎樣做一名好學生，要體諒父母的不易，要學會感恩，要用好的成績回報父母等道理，讓學生受益匪淺，極大的穩定了學生的思想。梁勇校長對下步的工作也做了詳細的安排，他說： 1：對高三學生進行了分類選拔，推薦兩個班參加高考，另外兩個班走分類單招。 2：高一針對500分以上22個人作為一本培訓目標，450分以上的學生54人上二本，對400分以上的高一學生，采取藝考和體考的方式讓其進入二本院校，400分以下的99名同學作為分類招生及單招考試。 3：強化德育教育與文藝活動相結合 4：推行智能化與信息化教學體驗模式。 5：確立遵義校區的準確定位，創造學校的核心競爭力，創建出國留學和就業的品牌特色，實施退伍軍人培訓計劃。 6：建立企業大學，培訓管理人才和教師。高中二部，高中三部負責人分別發了言，匯報了近期工作，他們一致表示，接受學校統一管理，資源整合，降低成本，抱團取暖，不斷提升教學質量，創學校品牌。 　　西南大區在發言中強調：今年在董事長的領導下，在大家的共同努力下，超額完成了招生任務，既有地域的優勢，又有良好的政策，還有一支能吃苦耐勞，敢打硬仗的戰斗團隊。他說，招生工作中，領導班子當好學校發展的火車頭；中層領導爭做沖鋒陷陣的排頭兵；教職員工甘為無私奉獻的老黃牛。全員參與，眾志成城，才使今年的招生工作取得了勝利。他說：在后續的發展中，嚴格按照“穩定、融合、規范、發展”八字方針做好學校工作，要求大家按照新的“六千精神”統籌學校全面工作：“千方百計提升品牌；千方百計拓展市場；千方百計自主創新；千方百計改善管理；千方百計提升效益”。要求大家做到，明知征途有艱險，越是艱險越向前，要想生存和發展，必須直視困難。 最后朱書記談了自己的體會，并對學校工作提出了要求：<div>1、如果華山教育集團是一艘航母，那么遵義學校就是這個航母上的一個小船，如何使這艘船走的更好，這是一種責任，一種信心。 2、學校目前處于爬坡上坎的一個時機，處于職業教育政策的一個轉型期，需要我們提高認識，我們要抓住這個機會，發展我們的學校，機遇與挑戰共存，要變壓力為動力，要制定西南片區的發展戰略。 3、幫助學生制定發展方向，針對不同的學生制定不同的升學目標，幫助他們尋找機遇，多元發展，爭取每個學生都能升學，提升學生價值，樹立學生品牌。 4、自主辦學和聯合辦學相融合，擴大辦學規模，降低辦學成本，資源互補，抱團取暖，確保政策的一致性，相互融合，統籌發展。 5、緊盯一個關鍵，守護學校聲譽，聲譽是民辦學校的生命線，一要抓質量；二要抓校風；三要抓安全穩定。 6、抓好“三個群體，四個層面”；如何做到資源共享，互相依托，各部要放開眼界，降低成本，不出現內耗，穩定老師，理順管理程序，既要抓好思想認識，又要抓好制度建立，要體現學校的規范性。 7、加強教師培訓，提升教師認知能力，強化教師管理和教學能力，充分發揮教師的主人翁意識，加強師德師風建設能力，提升工作效率。 8、強化措施抓落實，抓過程，把好“三關”；招生關，教學關，高考關（就業關）；要精細化管理，注重細節抓實效，抓思想教育，抓習慣養成，每天教室要有讀書聲，操場要有吶喊聲，課前要有歌聲，要體現學生的活力，要打造青春校園。 </div> 百舸爭流千帆競，借海揚帆奮者先。董事長在會議中指出，無論是做領導還是做老師，都要高位思考，追求長效，要用發展的頭腦思考“未來問題”，要結合學校的教學模式，規劃好學年、學科的整體研究路徑。在工作中拒絕空泛，要“群策群力”，實現高效。 　　接著候成總裁分別從思想意識、管理能力、工作方法幾方面對班子成員提出了明確的要求。他指出，班子成員要率先垂范，榜樣引領；要嚴守工作紀律，帶頭執行；要狠抓教學質量，從頭從嚴；要改進工作方法，注重細節。只有這樣，才能腳踏實地、細致有效地做好每項具體工作。最后張飛行校長表態： 1、快速轉變思維，盡快進入工作狀態，群策群力，推進學校各項工作安排落實。 2、要求全體教師做好進入新校區開學各項準備工作。 3、召開好管理人員、全體教職工會議、食堂工作會、宿管會議，班主任會議，統一思想認識。奮斗路上，難免風雪滿山；拼搏路上，依舊櫛風沐雨。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。在董事長，朱書記的正確領導和關心支持下，站在新的起點上朝著新目標加倍努力，開拓創新，腳踏實地，以更加輝煌的成績向集團，交上滿意答卷。不忘初心，勇毅前行，奮力書寫新篇章。