永寧縣勝利小學關于課后延時服務致家長的一封信（副本）

一帆風順

尊敬的各位家長： 您好！感謝您一直以來對勝利小學的支持和信任。 　　自2021年全國范圍內開展課后延時服務以來，已有兩個年頭。我校課后延時服務一直秉持以生為本，從孩子的角度出發，將課后延時服務工作落到實處。 　　我校課后延時服務按照“根底+特色”的思路設計課程，注重學生個體差異和興趣培養。主要是輔導學生有效完成作業，并針對各科重點難點進行答疑解惑；結合學生年齡特點，融合個人興趣愛好，依據教師專業特色，適量開展體育運動、主題閱讀、藝術創作、益智游戲，勞動實踐等活動，以促進學生德智體美勞全面發展。 　　目前，我校課后服務內容特色花樣跳繩，仿青銅畫、仿青銅花瓶、創意剪紙，創意手工制作，掐絲福娃，籃球操等活動深受學生喜愛，不少學生參加各級各類美術作品比賽都有獲獎。學校一邊實踐，一邊探索更適合學生發展的課后延時服務模式，也期望能得到各位家長的大力支持。 　　學校現有的課后延時服務是統一的形式，第一課時以輔導作業為主，第二課時以特色社團活動為主。經過長時間的實踐，學校認為這種形式存在一定的弊端：第二課時社團活動因分發工具、活動用品、教師講授方法等占用一定的時間，因此學生動手實踐、操作的時間就很有限，所以每一次的活動往往因時間問題而不能完成作品，嚴重影響了活動效果。為保證活動效果，讓學生真正學有所獲，學校經過研究，決定把五天的課后延時活動改為“3+2”的形式，即：三天下午集中力量利用兩課時的時間進行特色社團活動，2天下午集中時間進行作業輔導。這樣即能保證社團的活動時間，又方便語數英老師集中輔導或進行測驗。 　　經統計，現在各班還有一部分學生沒有參加第二課時的延時服務，因此我以永寧縣勝利小學校委會的名義，邀請這些還沒有參加第二課時延時服務的學生能盡快加入。第一：兩課時的作業輔導，如果能全員參加，老師就可以集中進行講授，有助于提高學生成績，彌補疫情三年來對學業的影響。第二：兩課時的社團活動，學生時間充足，有助手提升動手實踐能力，增長技能，培養特長。 　　當今社會，需要的是全面發展的人才，學校是培養人才的搖籃，讓學生學會學習，學會合作，學會分享，有一技之長，能健康成長，是我們的責任，也是您做為家長最大的期盼。因此，下周開始學校將采用“3+2”的課后服務模式，我們期待您的加入！ 　　今后，我校將繼續探索具有我校特色的課后延時服務工作模式，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時服務成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的民生工程。 永寧縣勝利小學2023.9.12