“讀懂課程標準，用好統編版教材”——海口市靈山鎮中心學校

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為了提高我校教師的語文專業素質，把握語文學科教育特點，使《義務教育語文課程標準(2022年版)》的教育理念進一步根植于教師心中，并切實應用于課堂教學，提高課堂效率，一、二年級語文組于9月12日上午，開展了以“解讀《2022義務教育語文課程標準》”為主題的秋季開學教研培訓，本次教研活動由吳麗姿副校長主持。 吳麗姿副校長在對比中明確2022版義務教育語文課程標準圍繞立德樹人、文化自信、語言運用、思維能力、審美創造方面確立目標，從識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究語言實踐活動維度呈現學段要求、體現延續性。作為教師要進一步轉變育人觀念、育人理念，推動育人方式，學科實踐既注重學科性，也注重實踐性，倡導學生自主在真實的社會中通過實踐獲取、理解與運用知識，在實踐中建構、鞏固、創新自己的學科知識。 教師們認真聆聽，用心記錄，不肯錯過每一個成長的瞬間。課標是“綱”，提綱挈領，讓語文老師抓住重點；課標是“燈”，指引我們前進的方向；課標是“圈”，讓語文知范圍懂分寸。通過學習語文新課標，教師們對課標要求有了更深、更精準的理解，對新課標的主要內容和變化有了更加詳細的了解，還讓教師們對語文課程的教學有了更明確、更廣闊的視野。 學習使大家樹立課程改革的新理念，深刻理解并把握課程標準，了解領會新教材的編排意圖和特點，提高大家實施新課程和駕馭新教材的能力水平，參加學習的教師結合教學情況，研讀標準，撰寫了培訓日志及心得體會！ 　　學習的時光總是短暫的，短短幾個小時的培訓，讓大家都如癡如醉，吳麗姿副校長在會上總結指出：要從整體上把握教材，體現新課標的“新”，在準確把握教材的基礎上，從本班的實際出發、學生的年齡特征，采取合適教材的策略，大力改進課堂教學，重視文化自信等方面的培養，由重學習結果到重學習過程轉變，努力提升學生的核心素養。 問渠那得清如許，為有源頭活水來，《2022年義務教育語文課程標準》的實施，必將帶動課堂方式的深刻變革。通過本次開學前培訓，各校教師對小學語文的新課程標準有了更加深入的理解和把握，加強了教師對專業課程標準的解讀和運用。相信在今后的教學中，老師們能更好地運用新課程標準指導教學、開展教學，不斷提高自身的學科專業素養和教育教學水平。語文教學任重道遠，但我們相信道阻且長，行則將至，未雨綢繆，來日可期！