最美遇見(jiàn) 不負(fù)成長(zhǎng) — — ?？谑懈蹫秤變簣@保亭實(shí)驗(yàn)幼兒園小一班

蝴蝶蘭

金秋九月，時(shí)光恰好，我們相遇。 最美的遇見(jiàn)，最好的開(kāi)始，伴隨著明媚的陽(yáng)光，海口市港灣幼兒園保亭實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)學(xué)啦！今天，小班的小朋友開(kāi)啟了他們的幼兒園生活，也是離開(kāi)家長(zhǎng)的懷抱、放開(kāi)大人的雙手、走進(jìn)第一個(gè)大集體的第一天。新的教室、新的環(huán)境、新的伙伴，寶寶們將開(kāi)啟一段新的人生旅程。 　　剛?cè)雸@的寶寶們要找媽媽，嘴里一直念念找媽媽~~ 　　開(kāi)學(xué)第一天，老師給寶寶們上了《開(kāi)學(xué)第一課》，第一天上課的寶寶們很配合老師講課哦。 　　用餐時(shí)，老師耐心的教寶寶們?cè)趺创虿停瞬汀?lt;/p> 　　在幼兒園里，我們認(rèn)識(shí)了新的老師和小伙伴，我們一起開(kāi)心的玩耍，很開(kāi)心哦！ 　　自主游戲時(shí)間到啦！我們可以和小伙伴玩各種搭建，還有娃娃家，益智玩具等等…… 　　自己的事自己做，在小一班這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)小朋友也要學(xué)會(huì)做值日生哦！ 　　剛開(kāi)始來(lái)一直哭著要找媽媽的馮昱凱小朋友現(xiàn)在可棒啦，學(xué)會(huì)做值日生，還會(huì)把小桌子擦干凈呢。 　　在小一班這個(gè)大家庭里，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，別人的事情幫著做。 　　爸爸媽媽們，不要擔(dān)心我們?cè)谟變簣@沒(méi)有喝水哦，我們自己帶來(lái)的小水壺的水是戶外活動(dòng)時(shí)喝的哦，班里是還有小水杯很水呢。 　　我們學(xué)會(huì)自己打餐，自己端餐，還要學(xué)會(huì)自己用餐。 課間還有好吃的水果。 　　戶外活動(dòng)是我們最開(kāi)心的活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)幼兒園的各個(gè)活動(dòng)區(qū)域。 　　戶外活動(dòng)回來(lái)和下課間，我們都要喝水補(bǔ)充能量哦。 　　集體教育活動(dòng)，我們認(rèn)真聽(tīng)老師上課哦。 　　下午教育活動(dòng)結(jié)束，自主閱讀時(shí)間到啦，繪本有我們喜歡的小故事哦。 　　放學(xué)時(shí)間，我們要搭小火車排隊(duì)出去跟爸爸媽媽啦！ 　　老師的話: 新生入園總會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，尤其是小班幼兒。孩子和一直陪伴自己的家長(zhǎng)，有著非常親密的情感關(guān)系。一旦要和家人分開(kāi)，孩子不可避免會(huì)產(chǎn)生焦慮，而孩子感覺(jué)傷心和痛苦，也是非常自然的。而他們的所有抵抗，都是在拒絕分離。所以孩子上學(xué)哭鬧，是心理學(xué)上所說(shuō)的“分離焦慮”。這是離開(kāi)家人導(dǎo)致的。孩子需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能適應(yīng)幼兒園的生活。 一、小班幼兒入園初期，孩子會(huì)哭，家長(zhǎng)會(huì)焦慮。孩子對(duì)家長(zhǎng)的情緒是很敏感的，如果家長(zhǎng)表現(xiàn)出這種焦慮，就會(huì)傳染給孩子。所以說(shuō)家長(zhǎng)自己保持穩(wěn)定的情緒，就相當(dāng)于給孩子吃了定心丸。孩子最信任的是家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)對(duì)幼兒難舍難分，孩子就更加戀戀不舍。如果家長(zhǎng)認(rèn)為上幼兒園是很好的，孩子也會(huì)在父母情緒感染下，覺(jué)得上學(xué)不是一件很大的事情。所以針對(duì)這種情況，一方面我們老師與家長(zhǎng)通過(guò)微信、電話等積極的地與家長(zhǎng)溝通交流，另一方面通過(guò)公眾號(hào)等形式宣傳積極做法，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。 二、我們都知道，孩子和撫養(yǎng)人的關(guān)系最親近。如果孩子從小只跟著媽媽，就會(huì)特別在意媽媽是不是不在身邊。如果孩子經(jīng)常由大人輪換著帶，孩子就會(huì)比較適應(yīng)更換陪伴的人。進(jìn)了幼兒園，會(huì)更快地接受老師。另外家長(zhǎng)如果經(jīng)常帶孩子進(jìn)行社交，比如接觸陌生人或者小朋友，孩子就有和其他人打交道的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園看到很多陌生人時(shí)，就不會(huì)感覺(jué)恐懼。 三、孩子剛來(lái)園和大家一起集體生活，難免有些不適應(yīng)，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。留有足夠的緩沖期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。當(dāng)孩子獨(dú)立上幼兒園的時(shí)候，就不會(huì)出現(xiàn)恐慌和抵觸。即使孩子心里仍然有些難受，家長(zhǎng)稍微安撫一下，也就能夠解決了。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們小小人生中的第一次轉(zhuǎn)折。作為父母，我們要給孩子足夠的安全感，同時(shí)給予孩子情感上的支持。讓孩子明白，無(wú)論我們是不是和他在一起，父母永遠(yuǎn)是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)放手，讓孩子試著獨(dú)立。那樣我們有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的表現(xiàn)完美得出乎意料。為了孩子能夠盡快適應(yīng)，老師也將積極的疏導(dǎo)孩子的情緒，以愛(ài)關(guān)心幼兒，幫助他們順利度過(guò)焦慮期，開(kāi)始幼兒園新生活。 相信通過(guò)家園的共同合作，寶寶們一定會(huì)在這里健康、快樂(lè)、和諧地成長(zhǎng)。 圖文編輯:施彩玲2023年9月12日