我看到了你們在綻放

文苑XJL

開學后，我看到了學生的成長。 升旗的時候，我看到了六一班的孩子穿得干凈，站得整齊，隊禮行得標準，整個隊伍肅立，他們知道在什么場合做什么樣的事。引得有老師過來，嘖嘖稱贊：“你們班升旗的時候真好！” 我看到孩子們假期作業95%的孩子非常認真對待，一項一項對著作業條完成，最后訂本成冊；認真地練字，精心地做手抄報，投入地讀書寫摘抄……假期確實是一個彎道超車的絕佳時機。我也看到開學后，45個孩子里有43個孩子能認真地對待學習，認真書寫，獨立查資料，不會的請教老師和同學，我感覺很高興，這些孩子越來越愿意去學習。 孩子們去上體育課，我坐在教室最后面改作業，我看向每一個孩子的抽洞，干干凈凈、整整齊齊，孩子們確實做到了不管什么時候去檢查他們的抽洞，都是有條理的。我不由感嘆：“好習慣養成受益終生！” 我還看到了放學站隊的時候比上學期有進步。上學期還需要我走到，他們才趕快聚集，現在我走到他們面前的時候，基本都已經站好，只等待我的到來，而且站得還是那么整齊！ 開學后，我發現孩子們沒有說臟話的現象，舉止文明。都能柔和說話，和諧相處。即使說話最沖的孩子說話也有變化，比如說下午上操的時候，隊伍里有兩個孩子在鬧，他想給那兩個孩子一點懲罰，就讓他們抄課文的某一段，還問我這種懲罰行不行。要是上學期他直接就給那兩個孩子下命令了，現在他知道聽取一下意見，這何嘗不是進步呢？ 開學后，六一班的孩子被很多老師請去錄課，既學到了知識，還會有口福的獎勵，這怎能不是好事呢？為此，我班被老師們笑稱“錄課專業戶。”你若盛開，蝴蝶自來，希望孩子們都燦爛盛開。 當然也有不好，在上課的預備鈴響后進到教室，不能馬上安靜下來，如蒼蠅般嗡嗡嗡的聲音一直持續；還有個別孩子偷偷抄別人的數學作業；也有個別孩子上課的時候不夠認真。 于是我對學生說：“你們是學校的大哥大！因為咱們六年級是學校里最大的孩子，而且咱還是一班，是六年級的頭兒，一定要起到模范帶頭作用，一定要做學校的標桿，做小弟弟小妹妹的榜樣。”小孩子們都點點頭。 六年級，孩子們又長了一歲，孩子的人生路很長，希望每一個爸爸媽媽都能發現孩子身上的閃光點，因為每個孩子都有向好性，希望在爸爸媽媽老師的扶持下，每一個孩子都努力地向上、向上，走在通往偉大的道路上！