推廣普通話奮進新征程

教育者

推廣普通話奮進新征程——瓊海市教育幼兒園南堀園區第26屆全國推廣普通話宣傳周倡議書 　　語言文是人類交際的重要工具，普通話是全國通用語言，是我們與身邊人溝通的工具。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。 經國務院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）。今年推普周是第26屆，活動時間為9月11日（星期一）至17日（星期日），主題為“推廣普通話奮進新征程”。 ??推廣普通話倡議書?? 親愛的老師、小朋友、家長們： 大家好！ 在這秋高氣爽的季節里，我們迎來了第26屆全國推廣普通話宣傳周，時間為9月11日至9月17日，本屆推普周的主題為“推廣普通話，奮進新征程”。為了響應國家推廣普通話的號召，創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍，提高全體師幼及家長的推普意識及規范使用語言文字能力，構建規范、和諧、文明、健康的幼兒園語言環境，在此，我園向全體老師、小朋友及家長們發出以下倡議： 倡議教師 　　（一）全園教師要增強推普意識，堅持使用普通話，養成文明自覺的語言習慣，共同營造良好的語言環境。 （二）在教學與日常生活中，在與家長的溝通中，都要注意規范使用普通話，給予孩子和家長們正確規范的引導。 （三）園內開展糾錯行動，對不規范的語言文字行為要予以指正，強化教師用語用字的規范化意識。 （四）要借助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進行普通話宣傳，成為普通話推廣的使用者、示范者和宣傳者。 倡議幼兒 　　（一）學說普通話，愛說普通話，要大膽、自信地用普通話表達自己的想法。 （二）主動學說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語。 （三）積極主動地參加班級老師組織的兒歌朗誦、小小故事會、閱讀分享等活動，感受普通話的有用和有趣。 （四）爭當“小小推普宣傳員”，倡導自己的家人、小伙伴一起說普通話。 倡議家長 　　（一）在幼兒園或家中堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。 （二）請給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，并堅持親子閱讀，與孩子一起收聽、收看適齡的廣播、電視，讓孩子感受普通話的韻律美。 （三）帶孩子走進自然、走向社會，讓孩子用普通話和更多的人進行交流，因為孩子的語言是在不斷地交流和運用中才得以發展的。 （四）堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。 公益宣傳片推普小課堂 　　一、什么是國家通用的語言文字 《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定，國家通用語言文字是普通話和規范漢字。 　　二、什么是普通話 普通話是全國通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。 　　三、什么是規范漢字 規范漢字是指符合國家頒布的規范標準的漢字。規范漢字對于現代漢語來說，包括經過整理簡化的字和未整理簡化的字兩部分。經過整理簡化的字是指經國務院或國家主管部門批準，以字表等形式正式頒布的現代規范漢字。 　　四、普通話的發展 現代普通話的主要來源是元朝時期以大都(北京)話為基礎所編制的《中原音韻》，前身是明清官話，到了雍正年間，清朝正式確立北京話為標準官話。1909年清政府將北平語音命名為國語。民國時多次制定標準，1918年北洋政府公布了第一套國家認可的國音注音字母，1920年爆發“京國之爭”，1932年經國民政府教育部頒布《國音常用字匯》后，確定國語標準。普通話以北京語音為標準音，而不是以灤平語音為標準音。制定標準后于1955年向全國推廣。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的法律地位。 　　五、為什么要推廣普通話 語言文字事業具有基礎性、全局性、社會性和全民性的特點，是國家綜合實力的重要支撐力量。發展語言文字事業事關歷史文化傳承和經濟社會發展，在國家發展戰略中具有重要地位和作用。同時，發展語言文字事業事關國家統一與民族團結。我國是多民族聚居的國家，據統計，我國少數民族語言的數目可能在80種以上、現行文字共有40種左右。說普通話有利于民族與民族之間的溝通和促進社會的文明進步。 　　一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們一起積極行動起來！從自身做起，從現在做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落，讓說普通話的文明風尚不斷延續。 圖文編輯：陳鑫麗審核：園領導