<p class="ql-block">2023年5月12日,邢榕青老師在初二(9)班開展“雙減背景下,初中數學概念課的作業設計方案探究”課題的示范課《19.2.2一次函數》</p> <p class="ql-block">本節課從復習正比例函數的相關知識,再結合實際問題列出的函數關系式進對比,從而得出一次函數的概念。</p> <p class="ql-block">課堂上邢老師巡視學生的書寫過程,并給予及時糾正。</p> <p class="ql-block">學生上講臺講解題目的解題過程,過程中從容不定,邏輯清晰,落落大方,贏得同班同學和聽課老師的掌聲??</p> <p class="ql-block">作業的設計也非常合理,符合學生的能力發展,必做題是根據本節課的重點基礎知識所設計,人人必須過關。而選做題則側重于考察難點知識,有利于學生成績好的學生,讓班里的每位學生都能根據自己的基礎情況吃得透所學知識點。</p>
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