躬耕教壇強國有我——潼僑鎮宏村小學教師節先進個人風采展

仲愷區潼僑鎮宏村小學

桃李滿天下，春暉遍四方。潼僑鎮宏村小學有著這樣一支團結拼搏、求索奉獻的教師團隊。值此第39個教師節來臨之際，讓我們一起走近他們，一起領略她們的風采吧！ 榮獲仲愷區、潼僑鎮2022-2023學年度教育系統先進個人 2023年仲愷區優秀先進教育工作者 　　黃定強，小學數學一級教師。從教30多年以來，他一直秉承著“教書育人”的宗旨，工作兢兢業業。現任潼僑鎮宏村小學副校長、工會主席。曾榮獲惠城區“優秀教師”、惠城區“優秀少先隊輔導員”、仲愷高新區“優秀鄉村教師”、仲愷高新區“優秀教育工作者”、鎮優秀“教研員”等榮譽稱號。【芳華浸染共筑未來】 2023年仲愷區優秀教師 　　黃小惠，小學數學二級教師，現擔任五年級數學兼班主任。自2017年參加工作以來，她始終堅持以學生為本，關心學生；工作認真負責，勤奮敬業，潛心鉆研教學。近幾年獲得區“優秀鄉村教師”、“優秀教師志愿者”、鎮“優秀教師”榮譽稱號；多次獲得區教學論文評比獎項；在參加鎮小學數學青年教師優質課比賽、教學能力大賽中榮獲二等獎。她熱愛教育事業，所帶班級團結上進，學風優良，多次被學校評為“文明班級”，教學成績較好；學生曾獲得惠州市美德少年旭日獎、仲愷區優秀學生等榮譽稱號。她是老師，更是自己，用心做事，用愛育人，她堅信只有不斷的自我提升與自我塑造，才有更多源源不斷的能量與知識傳遞給學生。她就是“Mini機身，能量池Plus”的數學老師。【鉆尖仰高篤行致遠】 2023年潼僑鎮先進教育工作者 　　黃秀蘭，小學數學一級教師，1996年開始參加教育教學工作。二十七年來，她一直在農村小學任教，曾擔任班主任工作二十四年。先后擔任過中、低年級語文，高年級數學和英語教學,現擔任一年級語文教學工作和兼任學校德育工作。自參加工作以來，她處處以一名平凡人的身份站在教育的最前線，愛崗盡業，教書育人。在校團結同事，配合領導積極做好校內外的工作。在教育工作中，關心愛護好每一位學生，熱心為學生服務，所教班級班風、學風都是最棒的。因此，她曾在2006年9月被評為惠城區 “優秀班主任”;2010年、2014年在鎮的優質課評比中都獲得了“優秀獎”。2014年9月被評為仲愷區 “優秀教師”。2015年和2016年連續兩年被潼僑鎮評為“優秀班主任”，2017和2019年被評為仲愷高新區“優秀鄉村教師”。2021年獲“仲愷高新區優秀少先隊輔導員”稱號。【跋山涉水步履不停】 2023年潼僑鎮優秀鄉村教師 　　黃芷晴，小學數學二級教師，2019年從教以來一直擔任小學數學教學工作。自從教以來，她以愛為橋，傾心教育，勤研誠授，精耕不輟，曾獲得“宣讀《珍愛生命，遠離毒品》主題班會優秀課例”、“惠州仲愷高新區潼僑鎮宏村小學優秀班主任”、“論文《小學班級自主化管理中的班級文化建設》在2020年仲愷區優秀論文評比中榮獲叁等獎”“潼僑鎮優秀教師”、“教學設計《三角形內角和》在2022年潼僑鎮教學設計評比中榮獲數學學科二等獎”、“潼僑鎮小學班主任專業能力大賽中榮獲二等獎”、“潼僑鎮小學數學青年教師教學能力大賽中榮獲三等獎”、“論文《有效推進小學師德師風建設的策略》在2022年潼僑鎮師德建設活動月優秀征文被評為三等獎”、“仲愷高新區優秀教師”“潼僑鎮優秀鄉村教師”。教育之路漫漫，她始終懷揣一顆真誠之心，潛心耕耘，用愛去呵護孩子們的成長，用心去陪伴他們枝繁葉茂。【山高水長映照初心】 2023年潼僑鎮優秀教師 　　黃玉瑩，小學語文二級教師，自2019年從教以來，她始終堅持把學生的“學”排在第一位，精研深教，用心打造好教學中的每一個環節，打造專屬自己的特色課堂，激發學生學習的興趣、積極性，讓學生肯學、會學、高效學，教學成果突出。一分耕耘，一分收獲。她曾在2020至2021學年度獲得潼僑鎮“優秀班主任”；論文《淺析小學班主任工作中心理健康教育的滲透》在2020年仲愷區優秀教學論文評比中被評為貳等獎；在2021年仲愷區“牢記初心使命·傳承紅色基因”師生朗誦、演講比賽中榮獲優秀獎；在2023年春潼僑鎮小學語文教師優質課比賽中榮獲“二等獎”。多次指導學生參加區級、鎮級比賽，并取得佳績。和學生一起成長讓黃老師感到無比欣慰，促使她更加奮進，在三尺講臺更加勤奮踏實地工作。【持續奮斗不負時代】 2023年潼僑鎮優秀班主任 　　薛秀玲，小學語文二級教師，2021年以來任教于我校，擔任班主任和語文教學工作，撰寫的論文《語文核心素養視野中的低年級語文閱讀教學》獲2022年仲愷區優秀教學論文評比叁等獎，曾獲得2022年潼僑鎮教學設計評比語文學科二等獎、2023年潼僑鎮小學語文單元學習任務群教學設計比賽二等獎、2023年潼僑鎮優秀班主任。薛老師作為班主任，她不斷提高自身業務水平。她深知，對待學生唯有真心、愛心、恒心，教學方有回響。在班級工作中，她始終堅持嚴中有愛，使學生得到鼓勵，感到溫暖，幫助學生樹立規則意識，充分利用班干部團隊細化班級管理。她從生活、學習、日常表現等維度，全面了解學生、引導學生。教育是一場漫長而美好的修行，道阻且長，行則將至。【心之所向一往無前】 高樓林立，不如名師云集！以年為單位的課堂，經驗更豐富。前路，有更多好故事等待被訴說，沒有終點，只有不斷更新的起點。 文字編輯：葉海莎攝影：宣傳組初審：葉海莎二審：張瓊梅終審：黃定強