長(zhǎng)安路小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元集體備課

楓葉??

2023年9月12日五年級(jí)語(yǔ)文組開展了第二單元集體備課活動(dòng)，五年級(jí)全體語(yǔ)文教師參加了此次活動(dòng)。　　 首先，主備教師張老師從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)情分析，說(shuō)教法，說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行講解和分析。 說(shuō)目標(biāo) 主備老師根據(jù)學(xué)情情況講解了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1．能夠正確讀寫本單元課文中的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導(dǎo)學(xué)生明確表達(dá)真情實(shí)感不僅是習(xí)作的基本原則，也是做人的基本原則。3．把握精讀課文的表達(dá)特點(diǎn)，明確習(xí)作例文的教學(xué)定位。4．聯(lián)系學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)需要靈活調(diào)整各板塊的順序。 教材分析 單元語(yǔ)文要素：本單元是閱讀策略單元，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法，逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣。 本單元是閱讀策略單元，編排了精讀課文《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》4篇課文。以“漫畫老師”為主題的習(xí)作，語(yǔ)文園地中“交流平臺(tái)”梳理總結(jié)了本單元課文描述的不同事物的特點(diǎn)和表達(dá)的情感，能用具體情景表現(xiàn)成語(yǔ)的意思。背誦關(guān)于惜時(shí)的名句。 最后，主備教師總結(jié)了本單元的備課心得。語(yǔ)文組老師們，分別就教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論。語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)用，不能停留在知識(shí)的表面。語(yǔ)文教學(xué)要與生活聯(lián)系、與情感價(jià)值觀聯(lián)系、要與習(xí)作聯(lián)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，注意“大語(yǔ)文”教學(xué)觀的形成。 “博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”本次備課，激發(fā)了思維，啟迪了智慧！我們要用勤學(xué)不輟的身形為孩子們樹立標(biāo)桿，以勤學(xué)為范；我們要將心靈的自由化作孩子們前行的翅膀，用思辨的光芒點(diǎn)燃創(chuàng)新之魂。我們相信，一直以來(lái)的堅(jiān)持一定會(huì)不斷激勵(lì)這個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)再次邁上嶄新的臺(tái)階！