以匠為師，守望時光之美。

陽光明媚

春華秋實，桃李沁香。 伴隨著金秋沃野，我們迎來了一個有溫度的日子——教師節。 師者：傳道、授業、解惑也！正所謂：“一支粉筆書春秋，三尺講臺化桃李。” 老師，您是美的耕耘者、播種者，是美的陽光暖風、甘汁雨露。您為了綠草如茵繁花似錦，默默地忙碌著、奉獻著…… 　　春蠶一生都沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲便是丈量生命價值的尺子。老師，您從未在人前炫耀過，那盛開桃李，便是對您最高的評價。敬愛的老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭，燃燒了自己照亮了他人。 　　為慶祝我國的第39個教師節，羅家幼兒園開展了“感恩，教師節”主題教育活動。看，幼兒園的小可愛們都在用自己的方式為老師獻上了美好的祝福，讓我們一起來看看吧。 小一班：通過活動，幼兒知道了9月10日是教師節，知道教師工作的意義，知道教師對自己的關心、幫助和愛，激發幼兒尊敬老師、關心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事，使幼兒學會感恩，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意， 小二班：尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,際結合節日教育,我班開展了教師節活動，《老師您真好》，孩子們積極參與，主動和老師說節日快樂。↓ 小三班：尊師重教是我國的傳統美德，尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月11日開展了"老師，您真好"的主題教育活動。希望通過這些活動，孩子們知道每年的9月10日是教師節，是老師的節日。在平時的生活中老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。在活動中小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。 小四班：孩子們在愛的包圍中慢慢成長，作為老師，我們接受孩子的慢，用耐心去鼓勵孩子，和孩子一起慢慢探索世界。 中一班：孩子心中的老師～說說我的老師＿畫畫我的老師 中二班：為了讓孩子了解教師節的由來和意義，我們班開展了教師節活動，《我的老師》，通過觀察我的老師，請幼兒給老師畫一幅畫，幼兒在音樂中繪面自己喜愛的老師。 中三班：以游戲“猜猜看我是誰”讓孩子們說出班上老師們的外表所突出的形象特征，然后以繪畫的形式描述《我的老師》，從而向老師表達著節日的祝福。知道了每年的9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。↓ 大一班：紙短情長，師恩難忘，孩子們用自己的小巧手為老師制作愛的禮物。一幅幅畫、一張張賀卡、一朵朵小花，承載著孩子們滿滿的愛送給我《親愛的老師》！ 大二班：在本次活動中，寶貝們用自己特有的方式表達著對老師濃濃的愛，老師們在屬于自己的節日里，收到了真摯的祝福，擁有了真實的歸屬感，真切地感受到為人師表的幸福感與榮譽感。 ↓ 大三班：老師，您是陽光，照亮了我們成長的道路。老師，您是雨露，滋潤著我們求知的欲望。教師節來臨之際，寶貝們用稚嫩的小手親自制作了小禮物，向老師表達著心中的敬意：“老師，我們愛您！老師，祝您節日快樂！↓ 　　正是“一片丹心，三尺講臺”，老師以愛激發著孩子們內心情感的萌芽，孩子們以自己的方式感恩著老師的辛勤付出。 此刻，借此文案祝福各位同仁：教師節快樂！愿大家無論何時何地都眼眸有星辰，心中有山海。以夢為馬，不負韶華！