“紅領巾獎章”爭章活動怎么做？我們一起來學習

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“紅領巾獎章”爭章活動工作指引 指導思想深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責主業，推進少先隊工作改革創新，切實增強少先隊員光榮感，構建人人可行、天天可為、階梯進步的評價激勵體系，突出黨團隊的血脈關系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標志標識內涵的認識和理解，教育引導全區少年兒童聽黨話、跟黨走，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。獎章設置及實施“紅領巾獎章”是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，包括基礎章、特色章和星級章三大類，分為校級和縣(區)級及以上兩個級別。校級可以評定“基礎章”、“特色章”和一星“星級章”，縣(區)級及以上可評定“特色章”和二星級以上“星級章”。基礎章根據《“紅領巾獎章”實施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，適用對象為1-9年級的少年兒童。具體式樣由全國少工委統一設計，學校可根據需要添加文字、圖案；學校少先隊大隊組織可根據教育要點和各年級少年兒童的認知特點與身心發展規律，在3個類別下，增設下級獎章，分年級逐層遞進分解爭章目標和爭章內容。 特色章 “特色章”為選修章。學校可根據實際需要，自行制定章目和獲章標準，自行設定頒發周期進行評定。少年兒童根據興趣愛好選擇參加。 星級章“紅領巾獎章”星級章整體采用國旗紅、金黃兩色突出少先隊組織的政治屬性，與基礎章相呼應。上半段是紅領巾的造型，凸顯"紅領巾獎章"名稱，星星數量對應不同星級。下半段以圓形為底，光芒從右上方散射象征黨的光輝照耀，幼苗象征充滿生機活力的少先隊員，中間的隊徽顯示獎章的少先隊特色，整體寓意少先隊組織團結教育引領隊員在黨的光輝指引下茁壯成長、不斷進步。 “紅領巾獎章”爭章活動工作流程 定章  確定本學年（學期）爭章種類。制定爭章計劃，解析獎章含義，明確獲章標準和爭章目標等。爭章開展實踐。組織校內外實踐活動，引導隊員記錄爭章過程和感受等。考章量化評價。開展自評、互評、他評等。 頒章頒發獎章。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳等。護章珍愛所獲獎章。布置爭章園地，開展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。評選一星章一星章由學校少工委頒發。個人一星章獲得者要從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產生，比例原則上不超過具有參評資格人數的30%；集體一星章的評選主要依據中隊開展“紅領巾獎章”活動成效、思想引領成果，比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。每年利用少代會、六一、建隊節等活動時頒發一次。申報二星章二星章評選方案由區少工委制定，根據工作實際和需要，原則上每年頒發一次。各學校要結合實際，按照全國少工委提供的標準式樣，選擇實體獎章或獎章貼紙、印章等形式，規范開展爭章活動。學生參與爭章活動情況要納入中小學生綜合素質評價體系，將爭章結果作為少年兒童入隊入團激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。