吳川市振文中學2024屆初三2班詩歌作品集（上）

紫風鈴

詩歌導讀 內容分幾部分：1.自主創作詩歌2.仿《沁園春.雪》的詩歌作品3.仿《周總理，你在哪里》的詩歌作品4.仿《我愛這土地》的詩歌作品5.仿《我看》的詩歌作品6.仿《回延安》的詩歌作品 自主創作 目錄1、《風》——羅雪佳2、《破曉》——林冰婧3、《凌晨》——肖嘉怡4、《失眠》——凌雪5、《人間的理想》——寧永秀6、《青春》——肖揚曉7、《青春》——郭婷婷8、《榜樣》——鄧詩婷9、《自由》——陳曉娟10、《抬頭看，前方是彼岸》——寧文慧11、《云》——吳曉倩12、《我是一顆紅星》——朱康逸 作品 風——羅雪佳我是一絲微風。源起一片神秘充滿綠意的林間。飛鳥與我招手，花香泌我心袖。我走過的地方，是生命的勃發。 我也是一縷清風。驚起碧潭淺池的清瑩的水浪，叮咚泉水，為我伴奏，映亭臺樓閣，端古典雅淡，我走過的地方，是生活的詩意。 我是一陣狂風。刮著激怒而洶涌的浪濤，吞噬著，籠罩著，無休止的風，我走過的地方，是打擊的混亂。 我是一股東風。握曹操成敗之決擇，留下赤壁之神話，我走過的地方，是古代英雄的戰場。 破曉---林冰婧一團玄青浸染蒼穹，將沉睡的雄獅籠罩。昏天黑地，恐懼肆無忌憚的侵入心脯！ 一束微光掙開云垛，在幽暗的林間探尋。東方將白，希望斗志昂揚地傲然屹立！ 一枚火球高懸天際，將前方的道路照明。赤日炎炎，戰士備嘗艱苦地凱旋歸來！ 一輪夕陽紅暈天邊，將會迎接新的明天。余輝燦燦，中國重振旗鼓地再造輝煌！ 凌晨——肖嘉怡凌晨三點鐘，燈火通明的大樓里啼哭聲響起，那是生的希望，虔誠的禱告，徘徊的身影那是生的渴望。 凌晨四點鐘，昏暗的燈光下吆喝聲響起那是生存的需要諂媚的笑容，急促的腳步那是生活的模樣 凌晨五點鐘，吵鬧的大廳里轟鳴聲響起那是歸家的方向厚重的行李，激動的淚水那是心靈的歸宿 凌晨六點鐘，寬敞明亮的教室里讀書聲響起夢想的號角吹響堆積如山的卷子，未干的筆墨那是未來燦爛光明的大道 凌晨是希冀的開始驅散黑夜的寒冷喚醒沉睡的靈魂構成人間百態 失眠——凌雪夜又不請自來，星子嵌在夜幕，我嵌在軟床上。 屋外的人在爭吵，屋內的風扇在喧鬧。睜眼，閉眼；睜眼，閉眼；又睜眼。 桌子那邊是資料，床頭這邊是鐘表，平躺，翻身；平躺，翻身；再翻身。 我已流干淚水，不眠日復日，盡頭會有時。 人間的理想——寧永秀我贊人間的理想，黎明時，點亮了微燈；雖微弱，卻是去往理想的路徑； 我贊許人間的理想，黃昏時，捧著手中書；雖枯燥無味，卻是踏上理想的帆船； 我贊訟人間的理想，黑夜時，握緊手中筆桿；星星與月亮伴我左右，心中的理想在向我微笑。 人間的理想，是夢的開始；為了讓這個夢有個完美的結局，我為之拼搏，為之奮斗。 青春——肖揚曉少年將春花爛漫沉浮于醇厚茶香春日暖陽，暗自成詩青春也當如暖陽般溫暖 少年將夏日蟬嗚寫就盛夏篇章青空流云，愜愜奔涌青春也當如夏蟬般肆意 少年將秋夜清輝化作夢的囈語漫漫長花，日光婆娑青春也當如清輝般靜謐自怡 少年將朔風呼嘯，視作曠野勝境光風霽月，歷久彌堅青春也當如翔風般堅定 豪邁人生海海我們踏荊棘成底色攜壯志成凌云煮清酒成熱愛 青春——郭婷婷青春猶如一縷晨光，照亮正在發光的我們。青春猶如一篇五線譜，譜出獨屬我們的歌曲。 青春猶如清涼的風，帶著沁人心脾的獨香，青春猶如清澈的泉，帶著獨一無二的甘甜。 少年們應撒野奔跑，在最美的年華追逐夢想。充滿蓬勃生機與活力，是我們青春獨有的代名詞。 榜樣——鄧詩婷年少不知喜歡為何物，遇見你，我的世界便有了標準答案。 若說你是那嬌艷的、含蓄待放的花骨朵。那我是被你吸引的花蝴蝶，你雖未綻放，但已有芳香。 若說你是那清甜的甘露，那我便是口干舌燥的山羊。得到你便恢復了寧靜。你是如此的回味無窮。 若說你是溫暖的、適舒的光，我便是那追光者，追尋著你方知前進的路。我以你為榜樣，你學習的模樣令我沉迷，就像那發光發亮的太陽，我要追尋你就像那飛蛾撲火。 追尋著光，努力成為光。星河燦爛亦滾燙，前路漫漫亦燦燦。 自由——陳曉娟窗外是迷人的風景，耳邊是自由的風聲。春風拂過我的臉頰，心中皆以滿心歡喜。 飛躍過潔白的雪山，瞭望過深藍的大海，吹拂過輕柔的海風。嗅聞過花兒的芳香，穿梭過茂密的森林。 蒙蒙細雨落在我臉上，感受大自然的洗禮。好景多長，路上還有暗香；天色漸淡，迎面還有風涼；世界多廣，轉身還有故鄉；找一個方向，讓我們去飛翔。 我生來自由，不與污水混合成流。我忠于自己，真誠又勇敢！浪漫且熱烈！ 抬頭看，前方是彼岸——寧文慧憶往昔你曾是嬌小的種子。在廣袤無垠的士地里成長，卻慘遭肆虐踩踏，你無力反抗，殘傷大敗引吾忍不往回往抱抱你 念往昔你亦如懦弱的嫩芽，摸不清遠方的路任風雨吹打，苦盡折磨。但引千萬月魂斯死力爭，擔起中華民族的脊梁。 回頭看，你已成參天大樹五千多年屹立不倒當行起如今盛世繁華。 光亮過暗夜，聯出光影斑駁。我用抬頭看。淚潛然，卻無懼黑夜。 云——吳曉倩我是一朵云享受著自由世界的熱鬧與我無關 我是一朵云遨游在漫無天際的上空看看世上的大好河山感受著世間的美好 我是一朵云在城市的上空飄蕩天空染上了紅色我知道那是死神的通知太陽出來了那是死亡的來臨 真好，我只是一朵云不用知道人情世故不用應對他人我沒有煩惱只是不懂人與人之間的勾心斗角 害，幸虧我是一朵云飄的夠高遠離喧囂無拘無束自由自在 唉，我終究不是一朵云 我是這紅星——朱康逸假如我是一顆星星，我也應該奮力的散發自身的光輝。盡管我是璀璨星空中的冰山一角，也未放棄成為最耀眼的星星。 烈日當空的夏日，群星們藏在云層中享受微風，遨游逐樂。我獨自一人頂著熱辣的火球，堅毅的吸收驕陽似火的陽光，只為朝夢想更進一步，更上一樓。 日日夜夜，一如既往。在冬日的最黑夜，散發渾身的光熱，同月亮一起照耀腳下的世界。 妒忌所在，心有惡行。整日游水好閑的群星將我擠下燦若繁星的夜空。 然后，我朝著地面墜落，化成一道流星，留下四顆星淚，飛向東方世界。 當我再次睜眼，已然嵌在一面紅旗上，還有我的四顆星淚。旭日東升，陽光普照。和紅旗一同凝望大地，無論如何，我愿稱之我為最閃耀的星星！ 仿《沁園春.雪》 目錄1、《沁園春·船》——麥華佳2、《沁園春?水》——麥華佳3、《沁園春·江南》——郭安毅 作品 沁園春·船——麥華佳江東風光，行舟絡繹，十里紅船。望大江南北，風聲錚錚，六朝金陵秦淮艷艷，鐘鳴院寺，香起雨芘，欲以一地興炎黃，須月現，看星火燎原，神州得安。 吳地如此鐘靈，引無數梟雄齊銳劍。敬孫策年少，提槍破皖。天王投鞭，斷流荊江。一代英杰，劉宋寄奴，卻月斬敵天下驚。大勢起，論英雄何出，當看今朝。 沁園春?水——麥華佳南國風光，千里湖泊，萬里江淮，望秦嶺南北，巍巍高山，淮河東西，蒙蒙雨煙，林環宮苑，池鱗青亭，欲登高臺俯金陵，須風起，看十里長街，繁華萬千。 江南如此鐘靈，育紅顏毓秀美勝仙，惜西施柔美，未能一看；二喬起舞，未嘗一觀。一代美人，大小周后，未可共戲金云帳。思古今，評美人芳顏，當憶過往。 沁園春·江南——郭安毅南國風光，楊柳飄飄，燕鳥嘰喳。登秦嶺之巔，一覽眾山。巫峽云雨，滾滾浪濤。一夜春露，萬物勃發，欲上九天之上，向云端，望錦繡河山，華夏江邦。 南國如此多嬌，引無數文人竟爭鳴。惜江南無雪，一池春色。蘭亭別序，小春漫月。萬般詩人，知秋繪詞。詩與江南同在處，幾朝吟江詞，無知意，唯有春南。 仿寫《周總理》作品 袁隆平，您在干什么 ——寧永秀袁隆平，我們的雜交水稻之父，您現在在干什么呢，在干什么呀？是在勞作嗎？您是否知道，我們想念您，——您的莊稼也想念你！ 我們對著細雨喊:袁隆平——細雨輕聲:“他在勞作，他在勞作，茫茫稻田里，細雨侵蝕了他的衣身”。 我們對著莊稼喊:袁隆平——水稻聲聲:“他在勞作，他在勞作，30℃烈日下，他默默辛勤著，汗水滋潤的莊稼”。 我們走遍整個田間，啊，袁隆平爺爺，您在每個百姓的心里，遼闊田野里，留下了您曾經的足跡。 我們在實驗室門前輕聲呼喚:袁——隆——平大門回音:“噓，小聲些，小聲些；他正在做實驗，正在實驗室研究呢”。 袁隆平爺爺啊，我們偉大的雜交水稻之父，您的雙手養活了14億中國人，您永遠活在我們心里，我們永遠想念你！ 仿《我愛這土地》 目錄1、《我愛這海洋》——竇羅蘭2、《海洋》——陳欣怡3、《我愛這土地》——羅梓欣4、《我愛這山河》——黃曉敏5、《我恨這作業》—陳觀沛6、《我“愛”上學》——郭詩琪7、《我愛這動漫》——麥妍坤8、《向陽花》——曹佩琪9、《我愛這原野》——李家裕10、《思故鄉》——麥嘉慧 作品 我愛這海洋——竇羅蘭假如我是一條魚，我也應該堅強的活著!這被核污水所污染的海洋，這永遠翻滾著我們悲憤的浪花，這狂怒地吹刮著的激烈的風，和那來自云邊的無比柔和的夕陽…——然后我死了，連鱗片也腐爛在海底里面。 為什么我的眼里常含淚水?因為我對這海洋愛得深沉…… 海洋——陳欣怡假如我是一頭鯨魚，我也應該用那空靈且洪亮的聲音長鳴：這被核污水所玷污的海洋，這永遠積壓著我們的怒意的富士山，這如及時雨般的恕孔著正義的臺風，和那來自深海里的五十幾頭鯨落。——然后我死了，連血肉也鑲嵌在珊瑚之間。 為什么我眼里常含淚水？因為我對海洋愛得深沉。 我愛這土地——羅梓欣假如我是一只鳥，我也應該用婉轉的喉嚨歌唱:這被艷陽所溫暖的土地，這永遠著洶涌我們熱愛的河流，這清涼吹拂著柔軟的風!和那來自紅旗桿的一抹紅……——然后我笑了。 為什么我的嘴角時常揚起?因為我對這這土地感到欣慰…… 我愛這山河——黃曉敏假如我是一只鳥，我也應該用清脆的喉嚨歌唱：這被五星紅旗所覆蓋著的國土，這奔騰不息地孕育了華夏民族的黃河，這經歷毒燎虐焰的雄獅的風采，和那來自初放芽的朝氣逢勃的綠……——然后我迎風扶搖直上九萬里，連世界都在為我歡呼！ 為什么我眼中滿是星光?因為我正書寫著新時代的奮斗章…… 我恨這作業—陳觀沛假如我是一支筆我也應該用殘余的筆墨書寫，這被老師所布置著的作業，這永遠陪伴著我的數不清的試卷，這無止息地存在著的新資料書，和那辦公室里布置作業的老師……—然后筆沒墨了，連筆芯也被扔在垃圾埇里。 為什么我的筆仍握手中?因為我還不想放棄希望。 我“愛”上學——郭詩琪假如我是一只鳥，我也應該用斷翅的翅膀揮舞，這被洪水所淹沒著的教室，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那出現在窗外的無比熾熱的目光……——然后我死了，連羽毛也腐爛在教室里面。 為什么我的眼里常含淚水？因為我每天都困得要死…… 我愛這動漫——麥妍坤假如我是一本友人賬，我也應該遵守那個約定，這個被從小孤立的小孩，這個被大人們誤解的小孩，和那個來自妖怪們的笑聲….…——然后，我越來越薄，但他們始終帶著笑容。 為什么我身邊開始有了很多玩伴?因為我們終究會遇到溫柔的人…… 向陽花——曹佩琪假如我是一朵向陽花太陽的光溫暖著我我也應該在暴雨中等待太陽這被暴雨所打擊的身軀這永遠牽動著名為希望的一縷陽光這無止息在心中翻騰的巨浪暴雨的冰冷與黎明的憧憬交織奏出雨后彩虹所化的樂譜 暴而怒吼著豆大的雨點瘋狂地要將我撕碎——然后我快死了殘破不堪的意忘即將凋零但我依然拼命于暴雨中挺立 雨小了烏云散開我抖了抖身上的水珠伸展著枝葉 ?我愛這原野——李家裕假如我是一只蜜蜂，我應停駐在你的百花間，迷醉于那沁人芳香。 假如我是一朵白云，我應飄浮你上空，凝望你那可愛面容。 假如我是一陣微風，我應輕撫你的臉龐，撩開你的秀發。那時，你將涌起碧綠的波浪，我在齊腰的綠色中逆風奔跑，感受你的美好。 為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。 思故鄉——麥嘉慧假如我是一只鳥，我也應該用最后的力氣歸巢。這被我整天魂牽夢繞的故鄉，這永遠承載著我童年的歡樂，這無止息地看著夜晚的明月，和那來自家中親人們的期盼……——然后我睡著了，連夢里也翱翔在故鄉的藍天里。 為什么我的眼里常含淚水？因為我對這故鄉思的深遠…… 仿《我看》作品 我看華夏——潘永英我看一杯醇香的茶，悄悄的流淌過中華文化，我看詩人提筆又提筆，也許山水激起了一片心潮； 我看一方肥沃的良田，農民深深的栽進勞動里，我看阡陌交通來往的行人，沉醉地凝視著這片土地； 我看動亂里的戰士舉起槍支，歡呼聲聲中紅旗升起，我看今天的青年抬首挺胸，在復興的征程行動著。 “兩彈一星”成功爆炸，您實現了軍事的偉大飛躍，我看長橋跨過海峽，科技進入了千家萬戶。 哦，您見過多少蒼桑和繁榮？多少年來您養育的生命，將把您的名字烙印在身上，將為您的未來共同奮斗！ 仿《回延安》作品 回母校——杜文慧心臟呀莫要這么激動地跳，云霧呀莫要把我眼睛遮住了…… 手抓校門我不放，緊緊兒握在掌心上。 幾回回夢里回母校，雙手摟定教學樓。 千聲萬聲呼喚你，母校振小就在這里! 小草青青花兒笑，紅旗飄飄把手招。 藍色校服紅領巾，我抬頭望著紅旗。 分別三年又回母校，激動地說不出話來。 結尾 指導老師：林金燕圖文編輯：林金燕